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행동수정의 전략
행동수정 원리
1. 인위적인 치료환경 조성
행동수정 기법
1. 새로운 행동 학습을 위한 방법
2. 문제행동 지도를 위한 방법
3. 문제행동 지도 시에 병행되는 강화방법
4. 보 상
5. 처벌사용 원칙
6. 행동치료 실시 과정
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방법 1
▶혀를 뒤로 끌어들이는 근 구조물(tongue retraction musculature)들에 대하여 압력을 가함, 즉 치료사가 뺨이나 입 주위 혹은 관자놀이 등에 적당한 강도로 지속적인 압력을 가하면서 뺨 중앙선 아래를 엄지를 사용하여 자극
② 방법 2
▶양측
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제정과 시행
2. 발생밀집지역에 대한 적극적인 계도
3. 인터넷 대화방 사이트, 관련광고에 대한 규제
4. 건전한 놀이공간과 청소년 노동시장 확대
5. 가출청소년에 대한 보호, 지도 강화
6. TV와 라디오를 통한 계도
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법으로 이루어지고 있다. 그러므로 언어치료사들이 교실환경 안에서 언어치료사와 일반교사가 적절한 언어지도를 통해서 몇 배의 상승효과를 가져올 수 있는 교실중심 언어치료에 익숙하지 않은 경우가 있다. 그러므로 대학 안에서 전공
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자격 및 조건
5. 중재의 잠재적 위험
6. 중재 비용
7. 자폐 범주성 장애 아동에 대한 효율성 평가 방법
8. 평가
9. 자폐인 문제 행동 지도 방안
10. 가정에서 자폐 아동 지도
11. 교육프로그램의 문제점 및 해결방안
참고문헌
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내기 어려운 사회상황 여건상 아버지 참여에서 한계를 보였다. Ⅰ. 서론
자폐증의 초기 연구
자폐장애의 치료접근
·가족훈련프로그램의 목적
연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 방법
Ⅳ. 결과
·의의
·제한점
Ⅴ. 논의
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치료교육』. 서울：기쁜소식.
한국언어병리학회(편) (1994)『언어장애 아동의 가정지도 4』.
한국언어병리학회(편) (1996)『언어장애 아동의 부모교육』. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 언어지도 방법 및 원리
1. 언어지도 이전에 알아두어야 할 사
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역할
2) 3세 6개월 된 B아동의 예
- 부모의 역할
3) 5-6세 아동의 예
- 부모의 역할
3) 학력기 아동의 예
- 부모의 역할
4. 언어발달 증진을 위한 부모 역할의 중요성
5. 가정에서 아이의 언어발달 증진 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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진단
4. 당뇨병의 증상
Ⅲ.당뇨병의 통계자료 및 합병증
1.당뇨병의 통계자료
2.당뇨병의 합병증
Ⅳ.결론
1. 당뇨병의 치료와 관리
2. 당뇨병의 식사요법
3. 당뇨병관리에서 가족의 역할
4. 당뇨의 사회사업적 개입
5.관련 법규
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치료 방안
1. 가족이 해야할 일
2. 친구의 역할
3. 소아정신과 의사의 도움요청
Ⅸ. 청소년 자살을 예방하기 위한 대책
1. 가정에서의 자살 예방대책
2. 학교에서의 자살 예방대책
3. 사회에서의 자살 예방대책
Ⅹ. 결론
참고문헌
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