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효과. 이화여자대학교 대학원, 박사학위논문, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머와 웃음
1) 유머
2) 웃음
2. 웃음치료
3. 웃음치료의 심리적 효과
4. 영화 ‘패치아담스’ 속 웃음치료
5. 유머와 웃음의 중요성
1) 웃음으로 치료
2)
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재인용. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 강박성 성격장애의 정의
Ⅲ. 강박적 성격의 변형
Ⅳ. 강박적 성격형성의 원인
Ⅴ. 강박과 중독의 관계
Ⅵ. 사례
Ⅶ. 치료적 접근
Ⅷ. 나가는 말
-참고문헌
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효과를 기대할 수 있다.
3. 참고문헌
국가동물보호정보시스템, 건강정보
https://www.animal.go.kr/front/community/show.do?boardId=contents&seq=105&menuNo=5000000013
김경원. \"동물매개치료 프로그램이 학교부적응 아동의 교우관계 개선에 미치는 효과.\" 국내석
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그려본다.
나에게 쓰는 편지
아동이 가장 마음에 들어 하는 자신의 신체부위를 본뜨거나 그린 후 그 안에 자기 자신에게 쓰는 편지를 쓰고 꾸며본다. 치료자와 같이 내용을 읽어보고 감상을 나눠본다.
< 아동미술치료 계획안 >
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치료자는, 어린이에 대해 따뜻한 태도를 취할 것과 어린이에게 여기에서는 무슨 말을 하거나 또 무슨 짓을 해도 야단을 맞지 않는다고 안심시켜 주는 것이 중요하다. 치료는 보통 1주에 1～3회, 매회 1시간 정도 행한다.
이제까지 놀이의 정의
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치료
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학
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놀이란 노동으로 쌓인 피로를 풀기 위한 활동이다.
7.놀이의 주요기능을 원시본능의 제거, 정화로 보는 이론은 반복이론이다.
8.정신분석 이론가들이 놀이이론을 성립시키는데 근거가 된 이론은 프로이드의 이론이다.
9. 아동의 놀이를 통해
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놀이란 노동으로 쌓인 피로를 풀기 위한 활동이다.
54.놀이의 주요기능을 원시본능의 제거, 정화로 보는 이론은 반복이론이다.
55.정신분석 이론가들이 놀이이론을 성립시키는데 근거가 된 이론은 프로이드의 이론이다.
56. 아동의 놀이를 통해
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치료, 종이접기, 정서결핍증 , 주의력 결핍, 장애아동 1. 소개의 글
2. 개요
3. 아동들이 느끼는 소외감
4. 학교 생활에의 적응
5. 적절한 교육 방법의 선택
6. 교육방법
가. ADHD치료와 종이접기
나. 미술치료교육의 효과
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치료와 경험적 가족치료의 비교.\" 한국가족치료학회지, 12(3), 45-67.
박정미 (2010). \"가계도 분석을 통한 가족 치료의 효과.\" 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(1), 89-112. "
목차
1. 서론
2. 보웬의 다세대 정서체계 가족치료 모델
2.1 보
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