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방법을 배우게 되었습니다. 치료가 끝났을 때, 그녀는 사회적 상황을 훨씬 덜 회피하게 되었으며 이전에는 매우 불안했던 상황들이 훨씬 더 편안하게 되었습니다.
*참고자료*
http://www.deingongpo.com/(사회공포증)
www.playtherapy.ne.kr/(이보연놀이치료
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프로이트의 정신분석이론과 현대 심리치료.\" 한국심리학회, 2010.
윤혜정. \"정신역동이론의 사회복지적 적용.\" 서울대학교 출판부, 2012. "목차
I. 서론
II. 프로이트의 정신역동이론
1. 정신분석학의 기초
2. 프로이트의 주요 개념
III. 정
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치료·교육 에 관한 고찰』 ,인문과학논집 vol2, p.311~348
박미리,『발달장애와 연극치료』,학지사, 2016
박원희 외,『살아있는 특수교육 이야기』 ,북카페,2019
신동인,『자폐아동의 사회인지능력 향상을 위한 연극놀이 프로그램 개발에 관한 연구
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사회에 미치는 영향
Ⅴ. 중독에 대한 치료적 개입
Ⅵ. 중독(알코올)의 유혹으로부터 자유로워지기 위해 필요한 노력
⑴ 건전한 음주문화 정착
⑵ 건전한 놀이문화 정착
⑶ 교육과 홍보
⑷ 매스컴의 영향을 억제
* 참고문헌 *
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치료, 사회적 역량(competence) 증가, 상호작용 활성화 1. 집단의 유용성
2. 집단치료
1) 정의
2) 목적
3) 역사
4) 집단구성
5) 치료기법
6) 집단치료의 특성
7) 집단치료의 효과
8) 집단정신치료의 실제
9) 한국의 집단
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치료 과정
①관계 형성
②내담자의 역동 탐색
③생활 양식 조사
④자기이해(통찰)의 발달 격려
⑤새로운 선택(재정립) 돕기
⑶치료 기법들
①즉시성
②격려
③역설적 의도
④“마치 ～인 것처럼” 행동하기
⑤내담자
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놀이를 할 수도 있다. 내담자는 이러한 역기능적 생각들을 포기하도록 설득하기 위한 시도로 상담자와 활발하게 논쟁한다. 힘과 에너지는 수치감-공격 연습의 기본적인 부분이다.
III. 행동적 기법
REBT상담자는 대부분의 일반적 행동치료 절차
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치료시간 중에 발견된 속임수와 데니스의 사회기술 문제를 연결시키고자 했다. 넷째, 치료자는 문제해결 과정을 시작했다. 인지, 정서, 행동치료 (Rational Emotive Behavior Therapy)
인지치료 (Cognitive Therapy)
인지 및 행동 기법에서의 놀이치료의
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치료자와 환자 사이의 치료적 관계형성과 전이와 역전이의 해결, 자유연상, 자발적 그림표현과 해석, 그림의 상징성 등을 중시하는 입장은 심리치료의 과정에서 미술을 매개체로서 이용하는 방법이라고 주장한다.(Art in therapy: Naumburg 등)
그
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프로그램의 적용 원칙
5. 자료 처리
6. 결과
Ⅴ. 정신지체아의 원예활동기능훈련 사례
1. 대상
2. 설계
1) 문헌연구 및 연구 문제 선정
2) 수준별 원예활동 훈련 프로그램 구안
3) 측정도구
4) 측정방법
5) 자료처리
3. 목표의 설정
4. 평가
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