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필요성
3.프로그램의이론적 배경
4.사업의 목적 및 목표
5.사업의 대상자
1)장애아동
2)비장애아동
6.사업내용
1)세부 사업내용
2)프로그램 평가
3)사업시행 일정
7.담당인력구성
8.사업기대효과
9.예산
10.평가도구
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기법, 반영적 경청, 대안주기 등의 기법이 적절하게 사용되도 록 훈련시키고 격려한다.
② 치료자는 놀이치료 과정동안 아동에 대한 부모의 민감성과 반응성을 향상하도록 부모 교육을 통해 부모를 훈련시킨다. 의사소통기술 훈련도 포함될
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치료 방법을 중심으로. 감리교신학대학교 석사학위논문.
한경혜(1998). 이혼 후 재혼가족의 적응. 인간발달연구, 5(1): 234-251.
한국여성정책연구원(2007). 여성통계연보.
현은민(2003). 재혼가족의 아동: 가족적ㆍ사회적 측면에서 경험하는 문제와
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놀이치료 사례연구, 한국 아동심리 재활학회
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강박장애의 치료
1) 강박장애의 치료방법
(1) 인지행동 치료
(2) 약물치료
(3) 정신치료
(4) 수술
2. 분리불안장애의 치료
1) 분리불안 장애의 치료 방법
(1) 인지-행동치료
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치료법과 함께 병행되는 치료목적의 특수교육만 잘 통합시키면 자폐아동의 30% 정도가 거의 정상화돼 일반유치원이나 학교생활에 적응해 나갈 수 있을 정도로 교정효과는 크다. Ⅰ. 장애의 원인 및 예방
1. 건강진단
2. 임신 전 건강진단
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놀이치료 유형
(1) 모래놀이 치료
(2) 게임놀이 치료
(3) 발달놀이 치료
5. 놀이치료에 필요한 설비
(1) 놀이실
(2) 놀이도구
6. 놀이치료 대상아동과 치료자
(1) 대상아동
(2) 치료자
7. 놀이치료의 절차와 단계
(1) 횟수와
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방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사 및 검사법
4. 임상 및 사례법
Ⅴ. 분석심리학과 구비문학
Ⅵ. 분석심리학적 놀이치료
1. 치료 목표
1) 분석학적 입장에서의 치료 목표
2) 분석학적 치료의 세부적인 목표
2. 치료자의 역할
3. 놀이의
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치료접근들보다 문제와 정서들이 훨씬 빨리 드러난다. 상호작용의 병리를 경험하고 있는 아동 또는 유아가 있는 가족에게 아동과의 직접적인 놀이만큼 강력한 방법은 없을 것이다. 하지만, 가족놀이치료의 이런 특성 때문에 치료자가 보다
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방법 지도하기
- 놀이와 운동의 장점 활용할 수 있도록 돕기
28 부모상담 - 불안한 아동
1. 부모상담시 반드시 부모에게 점검해야 할 사항
- 불안의 원인이 될 수 있는 기질, 환경, 부모의 양육태도 등을 점검해 보아야 함
2. 치료자가 지도해야
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놀이치료
3. 내담자중심의 놀이치료
4. 융 놀이치료
5. 발달적 놀이치료
6. 게슈탈트 놀이치료
7. 인지 행동 놀이치료
8. 절충적 처방 놀이치료
Ⅲ. 놀이치료의 단계
1. 시작단계
2. 중간단계
3. 종결단계
Ⅳ. 놀이치료의 기법
1. 놀이
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