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학습판
●동물그림주사위
●동물
(그림, 울음소리, 이름)카드
활동3.
집에서 기르는 동물 주사위 놀이
▶집에서 기르는 동물그림이 붙어있는 주사위를 제시한다.
■주사위를 던져 이에 맞는 동물그림과 동물의 울음소리카드를 학습판에 찾
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학습
아동의 행동변화, 사회적응력
전문프로그램
원예치료활동
미술치료활동
놀이치료활동
월1회
아동의 프로그램 참여시 적극도와 가정, 학교에서의 태도와 행동변화를 통해 평가
각 치료 일지
장애아동
성교육
년1회
(마지막 회기)
사전-
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학습 목표 도달 여부를 확인하며 예습 과제를 제시하는 단계이다.
3. 지도상의 유의점
만들기 활동은 학생들에게 창의력과 기초적인 탐구 기능 즉 종이, 나무, 플라스틱을 사용하여 간단한 놀이 기구 등을 만들 수 있는 능력을 기를 수 있는데
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지도하고, 심화보충을 위한 시간이 부족할 경우 재량 시간 등으로 확보한다.
2. 심화보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려
다양한 학습 자료와 학습 전략을 수립하여 모든 학생이 참여하는 수업이 되도록 하여야 한다.
3. 협동 학습을 성적우
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보조하게 할 수 있다.
② ‘나’형 공부방
열람실(도서정보실, 프로그램실 등 포함) 좌석 수 50석 이상 확보하여야 하며 사무실(상담실 겸함), 도서정보실, 학습지도실 또는 다목적 프로그램실, 화장실, 기타 이용시설을 갖추되 모두 합한 면적
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보조원이나 고학년 학생의 도움으로 소집단을 맡아서 활동하고 역할놀이에 참여하지 않는 학생들을 감독하게 할 수 있다.
4)시간 계획
역할놀이 활동은 매우 융통성 있게 계획될 수 있다.
4,역할놀이 수업모형의 기대되는 학습효과
5,역할
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보조 (병원동행, 교통돕기, 산책, 여가생활지원)
우애돕기 (말벗, 문안전화, 육성녹음)
학습지원활동 (기술교육, 학습지도, 레크레이션)
전문분야
봉사
외국어 지원돕기
무료로 외국어 통역, 번역, 회화강의
기술지원 돕기
컴퓨터 관련돕기, 전
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보조 (병원동행, 교통돕기, 산책, 여가생활지원)
우애돕기 (말벗, 문안전화, 육성녹음)
학습지원활동 (기술교육, 학습지도, 레크레이션)
전문분야
봉사
외국어 지원돕기
무료로 외국어 통역, 번역, 회화강의
기술지원 돕기
컴퓨터 관련돕기, 전
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놀이, 미술 치료를 주당 1시간씩 지도한다.
4) 특별활동
가) 자치,적응,봉사,행사활동은 통합학급에서 통합교육으로 이루어지고, 특수교사와 특수교육보조원이 통합학급을 지원하도록 한다.
5) 지도상의 유의점
가) 또래를 통한 통합학습의 효
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보조자, 협조자, 코치로 간주된다.
학생들에게 항상 질문을 하고 학생의 학습 초점을 컨트롤하는 사람
학생들이 스스로 문제의식을 갖고, 문제점을 발견하며, 그에 대한 스스로의 해결책들을 탐색하도록 적극적으로 코치하는 사람
학생들에
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