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놀이는 자신의 불안정애착문제로 자녀를 적절히 돌볼 수 없었던 부모에게 자녀를 양육적으로 돌보는 방법을 훈련시켜 준다. 다양한 재미있는 활동으로 진행되는 치료시간을 통해 그들은 자녀와 눈을 마주치고 부드럽게 신체를 접촉하며 손
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놀이는 이 세상을 이해하는데 도움을 주는 매개체의 구실을 할 뿐 아니라 인지 발달의 지표 또는 부산물이라고 강조하였다.
특히 적응 행동으로서의 놀이와 모방을 구별해서, 놀이는 조절보다 동화가 우세하게 작용되는 상황인데 반해서 모
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놀이 문화를 소개하고, 어떻게 하면 가족 간 유대감을 향상시킬 수 있는지 그 방안을 제시해 보았다. 놀이는 인간뿐만 아니라 동물에게서도 발견할 수 있는 즐거움을 주는 자연적인 행동이다. 가족놀이 활동은 말로 해야 한다는 부담으로부터
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놀이 활동에 집중할 수 있도록 신체적 안전과 심리적 안정 등에서 많은 배려해야 한다. 유아들은 놀이경험을 통해 일상생활에서 접하는 사고를 예방하며, 위험상황에 적절히 대처하는 능력을 증진시키므로 부모들이 유아들과 함께 놀이 활동
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놀이에 참여해야 하는데, Spidell(1986)은 4가지 상황에서의 교사 개입을 제안하고 있다.
첫째, 유아들이 자신이나 다른 사람에게 피해를 가하고, 활동 자료를 잘못 사용하거나 규칙을 위반했을 때
둘째, 유아 혼자 고립되어 있거나 사회적 위기에
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활동을 선택하고 자유롭게 다양한 교구를 탐색하고 실험할 수 있도록 해 주어야 한다. 그리고 이 시기에는 공격성이 나타나는 시기로서 교구를 가지고 놀이를 하다 유아 간에 싸움이 발생하기도 한다. 이 때 교사는 인내심을 가지고 상황에
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놀이에서 교사의 교수행동과 역할은 교사가 형성한 신념에 의해 결정되는데, 교사는 유아놀이에 대한 사고 및 형성 된 신념을 기초로 교수행동의 전략을 계획하고, 실행하여 유아의 놀이 환경 및 활동을 선정하고 수행한다. 또한, 교사의 놀
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활동 순서카드)
악기 (탬버린, 트라이앵글, 큰북, 방울, 실로폰, 캐스터네츠, 피리, 장고, 징, 쇠, 북, 소고)
시청각자료 (녹음기, 그림악보, 오디오,비디오 테이프)
유아용 사물놀이 악기 (보육사)
핸드벨 (보육사)
직조판 (보육사)
규칙있는 게임
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놀이중심학습(놀이중심교육)의 개선 방안
- 교육과정이 현장에 바르게 정착되려면 학습자를 위하는 조작 놀이 활동 중심의 교육이 처음부터 적용되는 것이 바람직하나, 가능한 범위 내에서 점진적으로 적용하는 것이 바람직하다고 생각된다.
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활동을 적절히 병행하는 것이 올바른 방안이라 생각된다.
참고문헌
○ 김태훈, 역할놀이의 현장활용
○ 김태경(2008), 바른 생활과 역할놀이 수업 모형, 에 관한 연구, 석사학위논문
○ 남세진(1997), 역할놀이, 서울대학교 출판부
○ 이완기(1994),
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