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활동의 교육 목표는 다음과 같다. 첫째, 자유선택활동은 지적활동, 문제해결 능력, 탐색능력, 학습 적용능력의 발달을 도와주고 자기 조절력을 길러 줄 수 있다. 둘째, 게임, 가상놀이, 적목놀이, 물리적 지식활동, 문해활동, 미술활동 등을 유
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놀이
놀이는 게임과 스포츠의 기초가 되는 인간의 본능적 활동으로서 단순하고 수준이 낮고 원초적이며 발달되지 못한 특징을 지닌다. 놀이는 기본적으로 일상에서 벗어나서(허구성) 즐거움을 추구하는(쾌락성) 자유로운 활동(자유성)이다.
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놀이를 통해 자신의 아이디어를 구상하고 새로운 상황에서 문제를 해결하는 방법을 연습한다. 또한 놀이는 어른들에게도 창의적인 사고를 유도하며 창작활동에 즐거움을 제공한다. 또한 생산성 향상으로 놀이와 여가는 업무 효율성과 생산
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게임처럼 읽어본다.
- 새로운 단어는 함께 무슨 뜻인지 알아본다.
ㆍ이어가기 힘든 글자에 대해 말해본다.(름, 슴, 슭)
4. 보육환경 구성 계획
본인은 만4세 유아의 자유선택활동과 대소집단 활동으로 동화를 이용한 역할놀이와 이야기 꾸미기
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게임 놀이 치료
게임의 정의
Game
［규칙과 형식이 있음］ 역할과행동의 제한 기대감을 포함
［조직화된 형태］
Play
［자발적인 표현］
［특별한 목적이나 동기가 없음］
［흥미로운 활동］
게임 놀이의 특성
유아교
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놀이 활동을 구성하고 지시하여야 한다. 마지막으로, 놀이지도에 있어서 교사의 상호작용자로서의 역할 수행이 영유아의 놀이 수준을 질적으로 높이는데 가장 중요하다. 특정 상황에 국한된 맥락이 아닌 확산적이고 정교하며 영유아의 근접
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놀이적이어야 한다.
② 교사의 개입은 상황에 따라 적절해야 한다.
③ 교사는 협동적인 놀이를 제공해야 한다.
④ 교사는 자료와 상황을 계획적으로 제공해야 한다.
⑤ 교사는 가치 있는 경험을 제공해야 한다.
2) 자유선택 활동시간에 교사가
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때문에 언어영역이나 과학 영역 근방에 위치해서는 아니되고, 상황에 따라 방음시설을 고려해야 할 수도 있다.
-수조작 영역
수조작 영역은 보드게임류나 패턴놀이 활동이 이루어지는 영역이다. 특히 보드게임은 바닥이 평평해야 하기 때문
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체육관에 나와 운동을 수련한다면 그자체가 놀이, 게임, 스포츠 활동을 하고 있는 것입니다. 그 운동의 틀 안에는 놀이와 게임, 스포츠적 요소가 가미되어 있으며 더 나아가 지도자의 지침에 따른 정신적 수양도 먼 의미에서는 정신적 스포츠
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놀이 상황에서의 모습으로 예를 들어 설명해 보았다. Piaget가 말하는 인지활동의 변화는 개인과 환경과의 상호작용에 의한 조직과 적응의 과정을 통해서 이루어진다. 아이들은 자신의 세계에 대처하기 위해서 놀이 혹은 기타 다른 활동을 하
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