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놀이활동
대그룹으로 하는 신체활동에 적극적으로 참여하며 동물의 특징을 파악하고 있으며 교사가 보여주는 사진자료를 보고 동물의 특징을 신체로 흉내 내는 모습을 보인다.
2학기 총평
자신의 경험을 주제, 상황, 대상에 적합하게 말할 수
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놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해
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놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해
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놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해
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놀이활동.
악기로 비행기 소리를 표현하는데 자신은 마라카스를 흔들며 표현하고 지후는 소고를 두드리며 표현한다
놀이활동.
OO는 친구들과 함께 역할 놀이를 할 때, 주인공 역할을 맡고 여러 가지 상황을 상상해 나가면서 재미있게 놀았다.
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놀이활동.
친구들과 놀이를 한 후 정리정돈을 하는데 친구들과 같이 하지 않고 혼자 하려고 블록 바구니를 들고 있었다.
놀이활동
OO는 스펀지 블록을 발로 밟는다. 선생님이 “블록 위에 올라가니깐 느낌이 어때요?”라고 말하자 OO는“푹신
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놀이활동
OO는 친구들에게 “우리 경주하자 경주”라고 말한다. OO는 매트에서 자동차를 움직이며 “내가 일등이다”라고 말한다. 선생님이 “자동차 경주를 하려면 같이 시작해야지요”라고 말하자 OO는 “다시 하자 다시”라고 말한다. 선
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놀이활동 할 수 있습니다. 친숙한 사람들에게 애정을 표현하고 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리 정돈을 합니다.
예술경험
노래를 듣고 나면 반복 부분은 흥얼거리면서 노래를 부르고 몸도 움직입니다. 그리기 도구에 관심이 크
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읽을 수 있고 뿌듯해 하며 받침이 있는 생소한 글자를 찾기 어려워하지만 교사의 도움을 받아 찾아 읽을 수 있다.
OOO반 OOO 관찰일지 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
영유아 발달평가
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놀이활동을 칭찬하며 OO가 할수 있는 만큼의 대근육을 활용한 활동을 격려하고 안정에 주의하며 놀이를 지원하였다.
의사소통
OO는 타인의 말소리에 관심을 가지고 주의 깊게 듣는 모습을 보인다.어휘를 듣고 이해할 수 있으며 상황에 적절한
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