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수 있으며 소변을 다 본 OO는 손을 씻으며 깨끗함을 알 수 있다. 로켓에 흥미를 가지고 움직이는 로켓 실험 활동을 하는 모습이었다. 작용반작용의 법칙에 관심을 가지고 탱탱볼의 힘이 로켓에게 전달되어 움직이는 것을 알게 되었다.
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놀이하는 건 얘기하고 기다렸다 가져가요” 라고 이야기하자 울먹인다. 또래가 지나가자 또래를 안으며 소리 내어 운다.
놀이활동
OO가 탬버린을 양손에 들고는 교사를 바라보며 한 개씩 흔들어 보인다. 음악을 틀어 주니 리듬에 맞추어 흔들
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음악이 흘러나오자 손을 배 위에 올린 뒤 눈을 감는다. 잠시 뒤 눈을 뜨고 교사를 바라보며 웃는다.
놀이활동.
글자를 따라 그리던 OO가 여기 동그라미가 있어요.라 말하자 교사가 네, 글자에는 여러 가지 모양이 있어요.라 말한다. 글자를 따라
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놀이활동.
점토를 책상 위에 올린 OO가 양 손바닥으로 비비며 이것 봐. 점점 길어지고 있어!라 말한다. 점토 칼로 점토를 눌러 자른다. 양손으로 점토를 잡아 당겼다 뭉치며 이번에는 동그래졌어.라 말한다. 원형의 점토를 책상 위에 올린 후 점
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놀이활동
인지하고 있는 대상을 그림으로 표현할수 있다. 자신이 생각하는 것을 그림으로 표현할수 있어 가족과 바다에 다녀온 경험을 생각하고 그림으로 바다,가족,물고기등 다양하게 표현하는 모습을 보였다.
하반기 총평
그림그리기에 관
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놀이활동
인지하고 있는 대상을 그림으로 표현할수 있다. 자신이 생각하는 것을 그림으로 표현할수 있어 가족과 바다에 다녀온 경험을 생각하고 그림으로 바다,가족,물고기등 다양하게 표현하는 모습을 보였다.
하반기 총평
그림그리기에 관
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가족 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보였다. OO는 친구들과의 극놀이나 상황설정을 좋아하며 놀이 전에 배경을 구성하는 것도 말로써 설정하며 적절한 비유를 통해 말할 수 있다.
만5세 OOO 관찰일지
반 명
OO
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놀이활동
OO가 꼬마버덜톤 악기를 들고 악기를 탐색한다. 악기를 한번 두드려보고 가운데를 돌려서 소리를 내보고 음악박자에 맞추어서 빠르게 느리게 연주를 한다.
놀이활동
좋아하는 친구의 얼굴 스케치를 하던 중 책상이 작아 개인 크레파
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놀이활동
OO가 새노래를 들으며 율동을 한다. 교사가 알려주는 동작을 따라하지 않고 자신이 원하는 동작을 만들어서 음률에 맞게 고개를 흔들흔들 손을 하늘로 올리 며 음악에 맞춰서 신나게 흔든다.
만3세반 관찰일지 OOO
반명
OOO반
아동명
O
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음악을 들으며 흥얼거린다. 교사가 토닥여주면 눈을 감았다 떴다 하며 잠잘 준비를 한다.
놀이활동
교사가 친구에게 책 읽어 주는 모습을 보고 OO도 책 한 권을 꺼내와 읽어 달라고 한다. 교사가 동화책을 읽어 주자 바른 자세로 앉아 이야기
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