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가족이 하는 일을 안다.
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집에서 내가 해야 할 일을 안다.
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자기 물건과 다른 사람의 물건을 구별한다.
집 단 생 활
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친구들과 잘 어울려 논다.
사 회
현상과
환 경
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우리 동네 이름을 안다.
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놀이터에서 지켜야할 약속을 지킨다.
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우리나라의
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놀이행동
청소년기는 그들 개인의 능력과 선호, 동료와 가족의 영향 그리고 경제적 및 주위환경의 여건에 따라 다양한 여가활동에 관심을 보인다. 사회적이고 사교적이며, 집단의식을 가지고 있다. 옷 머리모양, 음악의 취향, 쓰는 언어, 자기
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집단은 가장 중요한 상담자 역할을 하며 영향력이 있..
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1) 가정에서의 예방대책
① 자녀에 대한 과잉기대를 지양한다.
② 자녀와의 대화 기회 증대를 통해 과도한 보호와 무관심을 지양하고 인내심과 극기심을 배양하고.
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④ 매스컴
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활동이 자폐성 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 석사논문
-배정의, 2007, 자폐성 아동의 사회적응력 향상과 문제행동 개선을 위한 개별치료를 병행한 소집단 미술치료 사례 연구, 영남대학교 환경보건대학원
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활동 중심의 수업
(3) 열린교육, 개별학습, 협력학습
(4) 다양한 교수방법 적용
(5) 보충, 심화 학습을 위한 학습자료 및 수업방법 구안
(6) 학생들 능력에 맞게 제공, 협력학습 통해 학생중심의 수업
(7) 보충학습은 개별 및 소집단 지도를 체계적
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활동에 대한 지향정도가 크다
3)퇴직 후 생활계획이 확실하다.
4)자녀수가 많다.
44.퇴직 준비 교육프로그램을 실시하는 이유가 아닌 것은?
1)회사에 대한 긍정적 이미지를 유지한다.
2)회사에 대한 불만을 감소시킨다.
3)퇴직에 직면한 노동자들
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가족을 대상으로 실시한다.
3> 삶의 의미를 부여함과 동시에 국민관광비용의 자력조달을 위한 사회활동을 유도하여야 한다.
3) 신체장애자를 위한 방안
우리나라의 경우 선진국에 비하여 사회적인 관심이 상당히 소홀한 것은 사실이다.
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놀이를 하는 일회성 프로그램이 대부분을 차지한다. 특히, 전체 프로그램에서 정서적 프로그램이 차지하는 비율이 거의 절반 정도로 나타나지만 실질적으로는 대부분 종교 활동이나 예체능 교육에 관한 내용으로 구성되어 있어서 시설보호
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놀이를 하는 일회성 프로그램이 대부분을 차지한다. 특히, 전체 프로그램에서 정서적 프로그램이 차지하는 비율이 거의 절반 정도로 나타나지만 실질적으로는 대부분 종교 활동이나 예체능 교육에 관한 내용으로 구성되어 있어서 시설보호
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활동 및 위탁, 입양 등을 통해서 불우한 아동들을 도와줄 수 있는 적극적인 자세를 갖추어야 한다.
② 아동을 위한 오락과 과외활동시설의 확충이 요구된다.
- 산업화로 인한 개발로 아동들이 뛰어 놀 수 있는 놀이공간을 잃고 있다. 그러므로
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