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놀이와 게임으로만 끝나는 활동이 아니다. 스포츠에 담긴 다양한 이점을 이용하여 교육현장에서도 충분히 활용할 수 있고, 아동의 바람직한 성장을 도울 수 있는 것이다. 물론 스포츠의 역기능도 있지만 본 과제의 주제에 비추어 보아 스포츠
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가족상담
정신장애인 보호부담에서 오는 스트레스를 이해하고
지지해주며 지역사회재활에 관한 각종 정보와 교육,
자조집단 형성 및 운영 지지
여가활용
훈련
미술, 음악, 사물놀이, 수지침, 기타 작업활동 등을
통해 여가활용능력을 향상
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집단지도
기초학습 개별지도
특별활동 지 도
아동교육실
규 칙 지 키 기 지 도
16:50 - 17:10
간 식
17:10 - 18:00
숙 제 지 도
부모상담
약속에 의한 수시 상담
-학교의 중요성 증진 위한 개별상담
-교장선생님과의 간담회
-우리가족모임
-재미있는 숙
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집단 괴롭힘, 사랑의 매의 도를 넘어선 습관적 학생 체벌, 간혹 죽음에까지 이르게 하는 무분별한 학생들간의 폭력 등의 문제는 교사와 학생 그리고 학부모 모두가 비도덕적 학교 풍토의 희생자이자 동시에 그런 풍토를 조성한 공범자임을 보
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집단으로 운영되며 낮에는 보육프로그램을 운영하지만 야간에는 주로보호에만 초점을 맞춘다.
24시간 보육에서는 영유아에게 저녁 식사와 아침 식사를 제공해야 하고, 세면과 목욕 뿐 아니라 필요에 따라 세탁도 가능해야 하며, 잠자리와 개
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활동은 개인 혹은 분단에 의한 보고, 보고에 대한 토론, 현장학습에 제기되었던 문제에 대한 해결책 연구, 다른 학급이나 지역사회 구성원들과의 학습경험 토론 등으로 이루어지도록 한다. 1. 교수-학습의 개념과 원리
2. 수업과 수업단계
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가족 및 이웃 구성원의 영향으로 자신이 액션 영웅이 되어 거칠게 놀이를 하는 것
-특정 아동을 활동에서 제외시키고, 험담을 하며, 차별함으로써 상처를 줌
-종종 어떤 집단의 아이들은 ‘편 가르기’를 할 의도로 특정 아동이나 상처받기 쉬
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활동을 통하여 학생 중심의 수업이 이루어지도록 한다.
(7) 보충 학습은 개별 및 소집단 지도를 체계적으로 하며, 심화 학습은 자기 주도적 수업을 많이 할 수 있도록 한다.
(8) 보충 학습은 학습 내용을 학생의 수준에 맞게 재조직하여 제시함
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활동사례를 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 영아의 사회성발달
1) 사회적 표현 행동
2) 애착 형성
3) 자아개념의 발달
2. 영아의 사회성발달지원 활동 사례
1) 분리불안 감소시키기
2) 풍부한 애정과 적절한 자극
3) 놀이와 사회성발
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활동으로 전환
- 직장인 문화공간의 창출(또래집단이 같이 할 수 있는 놀이문화)
- 가족과 함께 할수 있는 자리를 자주 마련
3) 강화요인
- 친구와 가족들의 계속적인 지지와 관심
- 회사차원에서 직장내 스트레소 해소방안 마련
참 고 문 헌
보
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