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가족원들이 미리 연습한 내용을 통해 다루고 보여 준다.
음악치료
노인의 시기에는 기억력이 감퇴하고 몸이 아프기 때문에 일을 하지 않아 활동이 저하되는 시기이다. 노인음악치료를 통해서 가지고 있던 기억을 떠오르게 하며, 놀이치료와
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활동프로그램
2. 아동청소년상담
3. 퇴소자립사업
특별한 서비스 내용 : 아·기·행·집 프로젝트
방문 소감
기 관 명(3) : 하트하트재단
홈페이지 주소 : http://www.heart-heart.org/
제공 서비스 내용
1. 가족복지사업
2. 문화복지
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활동은 예술적 요소들에 대한 인식과 지각력을 높여 줄 뿐만 아니라 보다 풍부하고, 다양하고, 창의적인 표현 및 감상 능력을 발달시키도록 도와 주므로 매우 중요하다.
둘째, 창의적 표현 능력의 배양을 특히 강조하였다. 정보화, 다양화, 전
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집단지도자에게 보낼 개인적 메시지 쓰기
e.칭찬하기
연령에 따른 집단프로그램
자 료 : 이원숙, 『근친성학대가족의 역동성과 사회복지적 개입에 관한 연구』, 1996, p. 35-37
3) 가족치료
근친강간의 경우 바로 가족치료를 시작하며 가해자가 누
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투자, 기부를 경험해볼 수 있어야 함.
㉣키워드:소비자 시민성, 소비자 역할, 책임, 가치 사회관계
1.나를 알고 존중하기
2.나와 다른사람 감정 알고 조절하기
3.가족을 소중히 여기기
4.다른사람과 더불어 생활하기
5.사회에 관심갖기
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놀이 : 치료놀이는 애착이론, 대상관계이론, 자아심리이론 등을 근거로 치료자와 아동 사이의 관계를 이용해 생의 초기 단계에서 이루지 못했던 모 - 자 애착관계를 다시 형성하고자 하는 접근방법이다.
▶ 가족치료 : 가족을 하나의 체계로
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가족화 등 사회적 변화는 가족 붕괴 등으로 청소년의 지지기반을 약화시키고, 청소년 성문제, 음주?흡연, 약물 오?남용 등의 건강문제를 초래했다. 건강증진은 건강문제를 가진 특정 집단만이 아닌 모든 사람들을 대상으로 하고, 모든 사람들
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활동법
이외에도 구체적인 치료방법으로 활용되고 있는 것은 매우 많다. 예컨대, 동물가족화 또는 동물자화상 그리기, 난화와 콜라주를 합쳐서 표현하기, 누구에게 받고 싶거나 주고 싶은 선물 표현하기, 상동적 표현을 수정하기 위하여 또는
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가족적, 사회적, 문화적인 시각에서 이해하여 그 해결방법을 모색해야 할 것이다.
더불어 학교 내에 학교사회복지사를 두게 되면 학교에서 폭력을 일으키는 학생 뿐 아니라 폭력을 당하는 학생에게 생태체계적인 접근을 시도하여, 상담으로
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가족과 가정생활의 중요성을 강조하고 있다. 제 3차 유치원 교육과정에서는 부모와 형제관계를 구분하여 하위 내용을 제시하였다.
III. 결론
제 3차 교육과정은 제 2차 교육과정을 수정·보완한다는 입장에서 유치원 개정안의 연구 개발이 이루
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