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집단 생활에 잘 적응하고 있다. 생활 속 작은 약속들도 중요시하는 모습을 보여, 사회적 책임감과 자율성 형성에 긍정적인 영향을 미친다.
놀이활동
미술 활동과 만들기 놀이에서 OO는 다양한 재료를 탐색하며 자신만의 작품을 만드는 데 열정
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집단 생활에 서서히 적응해 가는 모습이 인상적이다. 교사의 지속적인 지도가 도움이 되고 있다.
놀이활동
미술과 만들기 활동에서 OO는 다양한 재료를 만지고 조작하며 탐구심을 키우고 있다. 손가락으로 색칠하거나 붙이기 등을 통해 소근
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놀이활동과 그 효과
구광조 외(2000) - 수학 학습 심리학, 교우사
김민정(2000) - 기초계산 능력 향상을 위한 놀이학습자료
박재규(1984) - 수량놀이지도를 통한 수와 양의 개념형성에 관한 실천연구, 부산 : 부산교육대학논문 제21집
숙명여자대학
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놀이활동, 교육과학사
3. 김광수(2008), 용서상담 프로그램, 학지사
4. 류재석(2008), 멘토링 사례와 조직별모음집, 한국학술정보(주)
5. 안성신(2007), 가정과 교육에서의 동료 멘토링 활용방안, 숙명여자대학교
6. 김선영(2008), 동료 멘토링을 이용한
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놀이활동 프로그램이 주의력결핍 과잉행동 유아의 주의산만행동과 과다행동에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원.
김영수(2004). 주의 집중 훈련이 ADHD 성향이 있는 아동의 주의력과 충동성에 미치는 영향, 전북대학교 교육대학원.
김은
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놀이활동자료, 인천연수초등학교, 2001
신현성·김경희 - 수학적 문제해결, 경문사, 1999
수학교육 - 한국수학교육학회지 시리즈 A
인인숙 - 수학과 학습 지도안, 공주교육대학교부설초등학교, 2001
우정호 - H. Freudenthal의 현상학적 수학교육론 연
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집단, 소집단 활동, 자유 선택 놀이활동 등 집단유형의 활동에서 상황에 따라 주도적인 역할에 따른 교수학습방법을 상호보완하여 적용할 수 있다면 효과적인 영유아 교수방법이 될 수 있을 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이수정(2019), 문
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놀이를, 남아는 적극적이고 활동적인 특징을 보인다. 이것은 신체적 구조와 기능의 차, 그리고 문화에 따른 성역할 기대의 차이와 유아 자신의 성역할 선호에 의해 성에 따른 차이가 나타난다고 할 수 있다.
② 놀이활동의 또래집단 성유형
Ca
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놀이활동.
대집단활동 자리에 모여 앉아 이야기 나누기를 한다. 교사가 어른을 만나면 어떻게 인사해야 할까요?하자 OO가 일어나서 고개를 숙이며 안녕하세요.한다. 교사가 맞아요, OO처럼 안녕하세요 하고 인사해요.한다. 밥을 먹기 전에는 어
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놀이 기구로 제품을 제작하여 보급한다면 어린이들이 자연스럽게 수 놀이를 익숙해질 것이다.
(4) 놀이활동 자료가 관계적 이해 학습으로 이끌며 학생이 흥미 있게 참여할 수 있도록 제작되어 학습의욕을 신장시키는데 효과적이다.
(5) 학습자
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