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집단에 집중한다. 배변습관도 스스로 하면서 잘 형성되어있다.
만2세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
미술영역에서 종이접기 순서도를 보고 있다. 교사가 “OO야, 뭐 접
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놀이활동
자유선택활동시간에 OO와 함께 발레동작을 해보며, 백조자세를 OO에게 보여준다. 여러가지 발레동작을 해보며 “선생님~ 저 요렇게도 해 볼수 있어요!”하고 선생님과 친구들앞에서 보여준다.
놀이활동
교사가 대소집단 동화 시간이
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놀이활동
명화 스크래치 활동을 한다. 여러 명화의 자료를 보던 OO는“나는 별이 빛나는 밤에 해야지”라고 말한다. 이쑤시개로 긁어내면서“여기 바람의 모양이 정말 신기하다.”라고 말한다. 명화를 긁어내면서 “별이 반짝 반짝”이라고
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활동의 원리
3) 노작의 원리
4) 놀이의 원리
5) 연속적 발달의 원리
6. 프뢰벨의 은물
1) 제 1은물 ~ 10) 제 10은물
7. 프뢰벨 교육 사상의 의의와 비판
1) 프뢰벨 교육 사상의 의의
2) 프뢰벨교육 사상의 비판
【 참고자료 】
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집단에 집중한다. 배변습관도 스스로 하면서 잘 형성되어있다.
만2세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
미술영역에서 종이접기 순서도를 보고 있다. 교사가 “OO야, 뭐 접
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놀이로 제공되어야 한다 - 자폐아동들을 대상으로 감각통합훈련을 할 때 집단수업을 실시할 경우 사회성 개발을 염두에 둔 놀이 활동으로 적용한다. 주의집중력이 짧은 정서장애아동의 경우 다양한 놀이활동을 통해서 과제 수행시간을 짧게
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활동을 계획하고, 목표를 세우며, 이를 달성하고자 노력한다. 또래집단과 더불어 놀이활동에 참여하면서 주도성에 의한 자기주장이 나타나고, 경쟁에 몰입하며, 이러한 과정 속에서 때로 좌절을 경험하기도 한다. 이 시기에 최초로 싹트는 자
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활동을 병행 할 수 있는 그림책
단순히 책을 읽는 것보다는 책 내용을 바탕으로 그림 그리기 활동이나 스티커 놀이를 병행할 수 있는 응용범위가 넓은 책이 유아들에게 좋은 책이라고 할 수 있다. 또한 그림 및 스티커 놀이활동 시, 또래집단
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활동
초등교급
중등교급
고등교급
공통
추적하이킹
보행랠리
챌린지
어드벤처(중)
중˙고교급
공동체 Hi-Five
야간트래킹(중)
산악자전거/철인3종경기
챌린지하이코스
*문화예술활동
초등교급
고등교급
공통
심성놀이
모듬북
풍물놀이
중˙고교
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놀이활동
대소집단 활동으로 OO가 요가를 하기 위해 친구들과 거리를 두고 제자리에 서서 준비를 한다. 그리고 요가 동작 그림을 보고 친구들을 따라 함께 동작을 취해본다.
2학기 총평
도토리묵을 어떻게 표현할지 궁금하였는데 자신이 그리
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