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배경
3. 르네상스인들의 의식주 생활
4. 르네상스의 사상
5. 르네상스 전개
6. 르네상스의 주요사건
Ⅱ. 인문주의 교육의 발달
<인문주의 교육 이상>
1. 개인적 인문주의(Individual Humanism) 교육
2. 사회적 인문주의(Social Humanism) 교육
3. 키
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배경
Ⅵ. 사실주의문학(리얼리즘문학)과 자연주의문학
Ⅶ. 사실주의문학(리얼리즘문학)의 프랑스문학
1. 스탕달
2. 발자크
1) 인간희극
2) 농민들
3. 플로베르
4. 공쿠르 兄弟(에드몽, 쥴르)
5. 듀마 피쓰
Ⅷ. 사실주의문학(리얼리즘문
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운동의 사상적 무기로서 높게 평가되었다. 그리하여 근래에는 다시 와해되는 과정에 처해 있지만 지구상의 1/3 이상의 인구가 사회주의체제를 구축하여 생활하고 있으며, 맑스사상을 추종하는 맑스주의와 사회주의사상은 인류를 정치적으로
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농민, 근로인텔리, 청년학생,
민족부르조아 등을 주체로 한 민중혁명을 주요내용으로 하고 반미자주화, 반파
쇼민주화, 조국통일 등을 목표로 하는 \'민족해방인민민주주의 혁명\'(NLPDR)으로
변화하였다고 보았다. 따라서 이전에 비해 남한의
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비롯하여 여러 편의 프랑스 작품들을 번역하였다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 쌀라마 무사의 문학과 사상의 배경
1. 근대 이집트의 정치 사회적 상황과 문학 양상
2. 쌀라마 무사의 문학과 사상의 배경
3. 쌀라마 무사의 사회주의 사상
Ⅲ. 결 론
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, 나아가서는 갑오개혁의 붕괴를 재촉하였던 것이다. 갑오개혁과 정부기구
I. 갑오개혁의 배경
II. 정부기구의 개편과정
1. 군국기무처의 운영과 제1차 개혁
2. 제2차 개혁
III. 중앙정부의 기구 및 기능
IV. 지방행정조직
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배경
Ⅲ. 사회주의시장경제의 결과와 문제점
1. 사회주의 시장경제의 결과
2. 사회주의 시장경제의 문제점
1) 제도적 문제 - 이념과 현실의 갈등
2) 현실적 문제
Ⅳ. 사회주의시장경제의 전망
1. 지속적인 경제성장의 가능성
2. 불평등
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배경
① 1930년대에 일어난 미국경제의 위기
② 후버행정부의 소극적 대응과 정권교체
③ 뉴딜정책(1933~1941년)의 출현
2. 뉴딜정책의 진행과정
① 뉴딜정책의 개요
② 초기 뉴딜정책 (1933~1934년)
③ 초기 뉴딜정책의 위기와
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?계층간의 화해
5. 체벌교육론
Ⅵ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육의 사상적 경향
Ⅶ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육이 현대교육에 미친 영향
1. 자연주의 교육의 실용화
2. 아동중심주의 교육의 정착
3. 현대교육원리의 확산
참고문헌
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배경과 목적 및 의의
(1)경제특구의 설립배경
(2)경제특구의 목적
(3)경제특구의 추진과정 및 특징
(4)경제특구의 의의
3.경제특구 대외경제정책의 변화
(1)대회무역체제 개혁의 내용
(2)외자유치 정책
Ⅱ 각 지역별 경제특구
1.심천(深(
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