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운동사의 재인식, 자작아카데미
정창렬, 동학과 농민전쟁, 한국사연구입문
이영호, 1894년 농민전쟁의 사회경제적 배경과 변혁주체의 성장, 역사비평사 1. 동학농민운동 개관
2. 동학농민운동의 형성과 발전
3. 동학농민운동의 전개
(1)
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농민항쟁의 총결산이자 근대 민중항쟁의 출발점으로서의 큰 의미를 지니고 있으며, 외세의 침략에 대한 극복을 위해 투쟁하였던 반침략 반외세 투쟁의 선구로서의 의의를 지닌다.
♣ 맺음말
동학농민운동은 이전과의 개혁과는 달리 농민들
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의미에서도 충분히 근대사의 분수령으로서의 역할도 수행하고 있다고 하겠다. 비록 혁명적 운동으로서의 한계점도 가지고 있지만, 그리고 그로 인해서 미완의 혁명으로 끝났지만 동학농민전쟁의 의미를 현재에도 잘 되새겨야만 할 것이다.&n
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동학과 농민봉기, 일조각 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 동학농민운동(동학농민전쟁)의 역사적 성격과 의의
Ⅲ. 동학농민운동(동학농민전쟁)의 사회경제적 배경
Ⅳ. 동학농민운동(동학농민전쟁)의 전개 과정
1. 고부농민항쟁(1894.1.10)
2. 1차 농
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농민전쟁의 사회경제적 배경과 변혁주체의 성장, 1894년 농민전쟁 연구 1,역사비평사
- 정창렬(1981), 동학과 농민전쟁, 한국사연구입문
- 정석종(1972), 홍경래난의 성격, 한국사연구 7집, 한국사연구회 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 동학농민운동(동학
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동학농민운동은 사회의 변화와 발전에 대한 대중적 요구가 제대로 수용되지 못할 때, 부패한 지배세력이나 노골적인 외세침략에 대한 대중적 비판과 저항이 미약할 때 여기에는 중국과 일본의 역사 및 영토 왜곡도 포함 된다 , 그 공동체가
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1. 동학 농민 운동
1) 배경
2) 발단
3) 경과
4) 결과
5) 역사적 의의
6)동학농민운동에 관한 견해
2. 6.25 전쟁
1)전개
2)남북한의 군사력 증강
3)유엔의 개입경위
4) 6.25에 대한 견해
3. 참고문헌
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동학 농민 운동의 전개
(1) 농민층의 동요
(2) 동학 농민군의 봉기
(3) 동학 농민 운동의 성격
3. 근대적 개혁의 추진
(1) 갑오개혁과 을미개혁
(2) 개혁의 내용과 의미
4. 독립 협회의 활동과 대한 제국
(1) 독립 협회의 창
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농민의 반발
(1) 농민의 항쟁
(2) 임술민란
(3) 정부의 대책
(4) 고종대의 민란
(5) 민란의 의의와 한계
3. 동학
(1) 수운 최제우의 창도
(2) 동학 사상의 특징
4. 동학농민전쟁
(1) 교조신원운동
(2) 고부농민봉기
(3) 1차
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운동이나 의병항쟁을 통하여 인간의 평등과 민족차별의 폐지를 바라는 동학농민운동의 정신은 계속 드러나게 되었다. 그러한 정신은 해방 이후 분단의 상황과 독재정권의 연속에서는 민주화운동의 원동력으로 이어졌다. 따라서 오늘날의 민
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