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치료와 낙상 예방을 위한 통합적 간호중재.\" 한국간호과학회지. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
1) 진단명
2) 진단 설명
3) 주요 원인
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 진
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예방하기 위한 환자 교육내용
1) 뇌졸중에 대한 기본적인 정보 교육
2) 뇌졸중의 치료 과정에 대한 교육
3) 뇌졸중 환자 가족을 위한 교육 내용
4) 뇌졸중 환자를 위한 교육 프로그램 표
3. 편마비
1) 뇌졸중으로 인한 편마비의 발생
2) 편마
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(1) 기능상태사정
(2) 인지상태사정
(3) 정서적 상태 사정
(4) 사회적 사정
4) 임상검사자료
5) 내, 외과적 치료요법
6) 약물요법
2. 간호문제
3. 간호진단
4. 간호계획
5. 면담 자료
6. 간호과정 적용
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운동을 할 때에도 보호자의 도움이 필요하며, 보행 시에도 보조 기구나 보호자 없이 움직이는 것이 어렵다. 렵다. Ⅰ. 사례
Ⅱ. 정의
Ⅲ. 원인
Ⅳ. 발생기전
Ⅴ. 질병과정
(1) 증상
(2) 치료
(3) 회복
(4) 합병증
Ⅵ. 참고문헌
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치료를 위한 한국형 표준 진료 지침. Brain & N euroRehabilitation Vol. 2, N o. 1, March, 2009. 1~38
*[네이버 지식백과] 뇌졸중 재활치료 [rehabilitation in stroke] (신경학, 2005.11.30, 서울대학교출판문화원) 1. 뇌졸중이란?
2. 뇌졸중에서 가능한 진단
3. 뇌졸중
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진단과 중재/서울대학교 출판부/인용 page: 351~355page
김종성,최수미/1998/뇌졸중의 모든 것/도서출판 정담/인용 page: 78~84page
전세일 교수 저/ 1999/뇌졸중백과(재활치료)/민중서적/ 인용 page: 143~156 page
http://www.nurscape.net/
http://www.ekims.co.kr
http;//www.me
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뇌졸중 환자의 삶의 질과의 관계를 알아봄으로써 그들의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 토대를 마련하는 작업은 상당한 의미가 있을 것으로 본다.
7. 참고자료
강선미(2005). 뇌졸중 이차예방 교육프로그램이 급성기 허혈성 뇌졸중 환자의 자가간
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치료를 위한 간호중재와 환자 만족도. 한국의료간호학회지. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
1) 진단명
2) 진단 설명
3) 주요 원인
3. 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 진단적
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뇌졸중의 경우 발병하기 전에는 증상이 잘 나타나지 않으며 한번 발생하면 후유장애가 동반되기 때문에 특이 예방하는 것이 굉장히 중요하다.
뇌졸중이 발병된 후에 재활치료를 살펴보면 단지 신체적 기능뿐만 아니라, 심리적 치료 또한 필
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뇌졸중 예방 생활요법
(5) 뇌졸중 예방 음식
4. 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안
1) 뇌졸중 재활치료
2) 기동성과 활동에 제한이 있는 편마비 환자 재활방안
(1) 편마비 뇌졸중 환자의 물
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