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논문 753건

론이고 정부와 전문가, 학부모들의 적극적인 관심과 참여가 요구된다. 참고문헌 강명순. 2007. 한국의 빈곤아동과 지역아동센터 법제화에 관한 이론과 실천. 도서출판부스러기. 교육과학기술부. 2007. 2007학년도 방과후학교 운영. 서울:교육과학
  • 페이지 35페이지
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  • 발행일 2012.06.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육기관의 난립으로 인해 노인요양 서비스의 질적 저하는 물론 인력의 공급과잉 등 여러 가지 문제점을 내포하고 있다. 요양보호사 인력의 과잉공급과 교육기관의 난립 등은 하루 속히 해결해야 될 과제로 이 시점에서 교육기관의 설립요건
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.08.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
작성 필요 자. 전 국민적 인식확산 운동으로 전개 차. 여성의 관광개발 참여활동에 대한 데이터베이스 구축 타. 청소년층을 위한 관광프로그램 개발 카. 지속성과 관련된 기초적인 연구사업 수행 Ⅴ. 결론 결론 참고문헌
  • 페이지 42페이지
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  • 발행일 2010.01.19
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육의 교육과정에 대한 이해가 요구된다는 점을 고려할 때, ‘유아를 잘 아는’ 유치원교사가 신체활동관련 지식을 습득하고 몸으로 행할 수 있다면 통합적인 교 육과정 속에 녹아든 활동으로 자리매김 할 수 있을 것이다(김성재, 김창복, 2
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
교육의 전망과 과제”에서 케어복지 교육과정(2005.12 현재)실시(예정)대학 참조문, 2005 이해영, 「케어복지론」, 양서원, 2005 이해영, “케어복지사 교육과정 도입에 관한 고찰”, 전국대학 사회복지 교육협의회 세미나 자료집, 2000 이해영, 「
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2007.11.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육·직업·성격과 행동·인간관계·여가 등의 광범위한 것이어서 학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인간관계가 이루어져야 된다. Ⅲ. 결론 이제
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2013.05.16
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  • 저자
론』교문사. 버넌 R. 위헤 (2006). 『아동학대 문제 다루기』(주) 교문사. 성영혜 · 김연진 (2001). 『아동복지』동문사. 윤혜미 외 (2005). 『아동복지론』청목출판사. 이기현 (2003). 『유아교육과정 』정민사. 이소희 (2003). 『아동복지론』서울: 도
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2013.03.26
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육과정과의 관련3 2. 선행연구의 고찰3 3. 이론적 배경4 Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법6 1. 탐구지도 기간 및 대상6 2. 탐구 지도 단계4 3. 탐구내용의 선정과 지도 단계7 Ⅴ. 탐구 활동 지도의 실제와 결과8 1. 미국담쟁이는 어떤 식물인가?에 대
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2009.03.01
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  • 저자
교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2002)] 프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)] - 인터넷- ·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈 ·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론 연구목적 및 방법 Ⅱ
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자
론 Ⅱ.사대부의 용어 정의 1.사대부용어의 성립 ........................... 1~2 2.사대부의 전통적 의미 ................................... 2 Ⅲ.사대부사회형성의 정치사회적 배경 1.귀족의 몰락과 신흥세력의 대두 (1)당말 오대의 귀족의
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2007.12.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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