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교육을 통해 보다 나은 미래를 계획하며 교회내의 평신도 리더로 성장할 수 있을 것이다.
5. Working bibliography(참고문헌)
은준관. 『기독교교육현장론』. 한국장로교출판사. 2008.
이철호. 리치몬드 힐 새가족반 교재. 2013
Adult School 프로그램
조
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수업 개설을 유도할 필요가 있다.
한편 다문화 학생들에 대한 직접적인 지원 역시 필요하다. 다문화 학생들을 위한 교육 프로그램을 정부에서 지원하고, 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 전담팀을 학교에 파견할 수 있을 것이다. 가장 시급한
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론
현재 다문화가구 수는 국민의 1%도 안 되는 수치이지만 국내 출생 신생아 100명 중 5명 이상이 다문화자녀라는 사실은 앞으로 다문화가구 수의 백만 명시대가 도래할 것을 예측하게 한다. 단기 체류가 아닌 장기 체류의 양상에서 백만 명이
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교육 정책 분석과 개선 방안. 육아정책연구소.
박미경. (2019). 맞벌이 가정의 자녀양육 실태와 정책 과제. 한국여성정책연구원.
송혜림, 김순옥, 강기정. (2017). 가족생활교육론. 신정출판사. 목차
1. 서론
2. 현대사회에서 부모교육의 필요
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다문화교육 태도, 다문화교육 역량에 미치는 영향』 , 한국 외국어 대학교 교육 대학원, 2017 Ⅰ. 다문화와 다문화 가족, 다문화 학생의 정의
Ⅱ. 다문화 학생의 양상과 그들의 어려움
Ⅲ. 교육을 위한 정부 지원 정책의 방향
Ⅳ. 결론
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론해 보시기 바랍니다.
3. 건강가정론 - 다문화가족 생애주기별 정책과제 중 가족역량강화를 요약정리 후 자신의 견 해를 작성하시오.
4. 부모교육론 - 특별한 욕구가 있는 부모를 위한 부모교육 프로그램 내용 선정시, 고려해야
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교육서적들이 평생교육서적에 거의 포함된다고 보기 때문에 비교적 많은 서적들을 찾아볼 수 있었습니다. 관련된 도서로는 평생교육백서, 평생교육의 이해, 성인평생교육, 다문화주의와 평생교육, 경기평생교육백서, 청소년교육론, 교육의
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교육을 확대해 다문화에 대한 이해를 높일 필요가 있다. 이밖에도 결혼이민자 여성이 대다수인 저소득층 임산부에 대한 산전·산후 지원, 자녀들의 언어학습 지원 등을 위해 임신·출산·육아 관련 도서를 제작·보급할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
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교육의 목표에 부합한다.
4. 참고문헌
- 윤여각. 문해교육론. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2024. 1. 서론
2. 본론
1) 문자 해득을 넘어 ‘문화 이해’로 문해를 파악하는 관점
2) 이 관점에 기반한 문해 교육 방법
3)
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다문화청소년이해론」양서원
최유진(2007)「한국의 다문화 가정에 대한 기독교교육적 접근」장로회신학대학교 교육대학원 석사학위논문
한건수(2006)「현대한국사회와 다문화주의」인권재단 포럼 발표문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결혼이
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