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한국민족문화대백과사전(교육과정;敎育課程),
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0005530
P.Jackson(역:차경수), 아동의 교실생활(Life in Classrooms), 배영사, 2019
E.Eisner(역:이혜영), 교육적 상상력(The Educational Imagination), 단국대학교출판부, 1999
E.Reimer(
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1. 각도를 정확하게 조절한다.
2. 전류계에 눈금을 정확하게 읽는다.
3. 측정값을 정확하게 기록한다.
4. 기기의 사용법을 정확하게 익히고 사용한다.
7. 참고 문헌
공학교육을 위한 일반물리학기초 및 고급실험
(한국해양대학교 물리실험교재
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실험을 큰 어려움 없이 성공 적으로 끝내서 전체적으로 매우 보람된 실험이었다.
※ 참고문헌
일반물리학실험 / 교학연구사
이공학도를 위한 물리학 실험 / 성균관대학교 출판부
일반물리학실험 강의자료 / 성균관대학교 물리학과 게시판
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-. [화학실험] (제7판), 아주대학교 자연과학대학 화학과, 아주대학교 출판부 p.93~96
-. [분석화학] (제5판), 이용근, 박정학 외, 회중당 p.
-. [최신일반화학] (2000년), 화교재편찬위원회, 동화기술
-. [일반물리학실험] (2003년), 한국물리학회, 청문
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9.8과는 조금 다르다
참고문헌
-일반물리학및 실험(형설출판사)
-네이버 지식인 1.이론
-이론
-실험방법
-실험장치 및 기구
2.결과
A. 원궤도의 반지름이 달라질 때
B.구심력이 변할 때
C.물체의 질량 M이 변할 때
3.분석
참고문헌
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1~7 : 실험방법참고』
새로운 물리학 실험 김수선외 1인 상학당
일반물리학 실험 한국 물리학회 청문각
현대 물리학 김현창외 6인 광림사 ■ 실험제목
■ 실험날짜
■ 실험목적
■ 실험이론
■ 실험장치
■ 실험방법
■ 참고문
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실험』,자유아카데미, 2002.
http://whasamo.com/
http://www.chemmate.com/
http://choizza.byus.net/
http://wizard.sbs.co.kr/template/wzdtv/wzdtv_FormProgramIntro.jhtml?programId=V0000245822&menuId=4 실험1 수소 풍선의 폭발/3
실험2 인공안개 만들기/3
실험3 드라이아이스 이용한
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저절로 생기거나 없어지지 않는다는 전하보존법칙에 근거를 둔다.
그래프를 통한 결과를 보면 저항기와 유도기를 거치는 접압은 3V로 전압원의 3V와 항상 같게 나온다. 1.어떻게 생각하는가?
2.관련 이론
3.실험 결과
4.고찰
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실험 상황마다 측정된 전압과 전류의 차이 때문에 결과적으로 효율의 차이가 났다. 1, 2, 3차까지는 일정한 전압과 전류를 유지(=215V 0.1A) 했지만 4, 5차는 전류가 각각 0.2, 0.5A 로 변화를 보였기 때문에 공식에 의해서 이러한 결과를 나타내었다.
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1
9.5
1505
56.2
2
11.0
1505
56.4
3
10.0
1505
56.1
4
7.8
1505
56.0
5
10.5
1505
55.9
6
9.5
1505
56.2
7
11.0
1505
55.8
8
11.0
1505
56.0
9
10.5
1505
56.3
10
10.5
1505
56.1
평균
10.1
1505
56.1
▣ 참고문헌
일반물리학 실험 <부산대학교 물리학 교재편찬위원회> (2002) □ 오차의 정의
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