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인간과복지, 2001.
·한국사회과학연구소 사회복지연구실 편, 「한국 사회복지의 현황과 쟁점」, 인간과복지, 2000.
·盧炳一·邊補基·徐敬武, 「사회복지법제」, 홍익제, 2001.
·朴錫敦 편, 「사회복지서비스법」, 삼영사, 1995. Ⅰ. 장애인복지
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학교 대학원 사학과
5. 오인석/ 바이마르공화국의 역사 (독일 민주주의의 좌절)/ 1997/ 도서출판 한울
6. 이광주/ 역사속에 선 인간(독일 근대사론)/ 1979/ 문학과 지성사
7. 김학성/ 헌법/ 1999/ 成玟社
8. 홍성방/ 헌법Ⅰ/ 2001/ 현암사
9. 유시민/ 거꾸
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분석하면서 많은 것을 느꼈다. 조선인을 바라보는 일본인의 시선이 매우 안 좋았던 것은 익히 알고 있었다. 예전에 식민지 시절에 발행된 지금으로 치면 신문, 잡지 등을 인터넷 상에서 잠깐 봤었는데 특히, 풍자만화에 그려진 조선인들은 돼
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분석하면서 많은 것을 느꼈다. 조선인을 바라보는 일본인의 시선이 매우 안 좋았던 것은 익히 알고 있었다. 예전에 식민지 시절에 발행된 지금으로 치면 신문, 잡지 등을 인터넷 상에서 잠깐 봤었는데 특히, 풍자만화에 그려진 조선인들은 돼
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학교
송인욱(1992) : 김일성의 사상적 특성에 관한 연구, 서강대학교
전일욱(2005) : 김일성시기 북한의 행정체제, 한국행정사학회
전미영(2000) : 김일성의 담화 분석을 통해 본 북한체제의 정당화 전략, 한국학중앙연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 김일
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방법
1. 이야기의 사전준비방법
1) 이야기 들려주기용 카드작성 방법
2) 이야기의 암기방법
2. 이야기의 시간배당과 적정 인원수
3. 이야기 시간의 준비와 분위기 조성방법
4. 이야기교실 공간 규모와 배치
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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홍익재, 2006
정현숙 외, 재혼가족에 대한 실태 및 재혼생활의 질에 대한 연구, 대한가정학회지, 2000
현은민, 재혼가족의 아동 : 가족적사회적 측면에서 경험하는 문제와 대책 고찰, 한국가족관계학회지, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재혼가
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교육령을 공포 (한국인을 충량한 일본 신민으로 육성하는 것을 목적)
③ 학교 체육의 자주성 침탈 (모든 교육 총독부 주관)
2) 내용 및 의의
① 식민지적 학교 체육의 확립 (1920년대 전)
: 민족주의적 체육 발전 계기를 압살, 종속적 발전을 의
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위한 가정에서의 실천적이고 효율적인 개입 방안
2) 청소년 자살예방을 위한 학교에서의 실천적이고 효율적인 개입 방안
3) 청소년 자살예방을 위한 사회에서의 실천적이고 효율적인 개입 방안
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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홍익제
도어, D·오경환 역(1989), 가난한 이를 위한 선택, 왜관:분도출판사
박태룡(1985), 예수 그리스도의 복지 행적, 대구대 사회개발 대학원
최해경(1983), 한국 기독교회의 사회적 서비스 실태에 관한 연구, 서울대 석사학위논문
한국천주교 중
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