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2세 - 성인)
Ⅶ. 인지발달이론(피아제)의 결정요인
1. 유전적 소인
2. 물리적 환경 또는 대상과의 접촉을 통한 물리적 경험
3. 사회적 요인 - 발달상의 교육과 언어의 역할
Ⅷ. 인지발달이론(피아제)의 한계
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문
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이론, 한국방송통신대학교출판사
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
송인섭, 교육심리학, 학지사, 2006
김헌수, 성인학습 및 상담, 태영출판사, 2005
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지
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2008
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사.
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무게중심이 있어야 정확히 측정이 된다.
로드셀을 주로 무게를 측정하는데 이용이 되는데, 1. 광센서
(1) 관련 이론
(2) 광센서의 활용
2. 근접센서
(1) 관련 이론
(2) 근접센서의 활용
3. 로드셀
(1) 관련 이론
(2) 로드셀의 활용
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이론 : 연구방법과 이론의 활용』. 나남출판. 서울. 2003.
김병철. 『커뮤니케이션 이론과 실제』. 한국외국어대학교 출판부. 서울. 2004. 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구가설
4. 연구 방법
5. 실험 결과
6. 실험에서의 제한점
7. 요약 및 평가
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이론적 관점에 대해 설명하고, 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교폭력에 대한 이론적 관점
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1.
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이론
1. 용어정리
2. 전제
3. 특징
4. 한계
Ⅱ. 고전적 조건화
1. Pavlov의 실험
2. Watson과 Rayner의 실험
Ⅲ. 조작적 조건화(operant conditioning)
1. Skinner의 실험
2. 강화(reinforcement)
3. 조작적 조건형성의 현상들
Ⅳ. 고전적 및 조작적 조건형성
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실험교재편찬회, 기계공학 응용실험, 청문각, 2009
- http://blog.naver.com/prismco?Redirect=Log&logNo=220126776759 - SM45C Table
(Oct 28, 2014) 1. 실험목적
2. 실험 순서 및 방법
3. 실험장치 및 구성
4. 실험내용
5. 실험결과
6. 결론 및 고찰
7. 참고문헌
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이론과 실제, 학지사, 2013
권석만 저, 현대 심리치료와 상담 이론, 학지사, 2012
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
Linda Seligman, Lourie W. Reichenberg, 상담 및 심리치료의 이론, 김영혜 외 4명 역, 시그마프레스, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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2.2.2 파일럿 프로그램의 성격
2.2.3 파일럿 프로그램의 정규 편성 기준
2.2.4 한국 파일럿 프로그램의 문제점
3. 연구 방법
3.1 파일럿 프로그램 수집
3.2 파일럿 프로그램의 장르 구분
3.3 정규 편성 기준
4. 연구 결과 및 분석
4.1 파일럿 프
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