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2) 제도법 관점의 설명
3. 자연법 관점에서의 AI 창작물 보호
(1) 존 로크의 노동이론
(2) 헤겔의 인격론
(3) 칸트의 인격론
4. 제도법 관점에서의 AI 창작물 보호
(1) 경제이론
(2) 인센티브 이론
5. AI 법인격 및 법적 지위 부여 이론
(1) AI
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2008). 구성주의 과학프로그램이 유아의 창의성 및 문제해결력에 미치는 영향. 영재교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 인식론
2. 아동과학지도의 과학교육의 방법을 결정하는 구성주의와 비
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22-8.htm
* 포신 총열 속 강선의 역할
http://user.chollian.net/~w0753/22-8.htm
* 은하 형성 모델
http://narae.kangwon.ac.kr/~bk97055/star3.htm
관성모멘트와 각운동량 보존
결과 레포트
기초 역학 및 실험 1. 실험 결과 분석
2. 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의
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제2절 교육철학과 교육과학
1. 철학의 성격
2. 과학의 성격
3. 과학과 철학과의 관계
4. 교육철학이란 [敎育哲學, philosophy of education]
5. 교육과학이란 [敎育科學, science of education]
6. 교육철학과 교육과학의 비교
※ 참고문헌
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구한 인의양(mg/25ml)
총인 = a * 60/25 * 1000/50 (mg P/l)
b) 황산-질산 분해의 경우 농도계산 (a : 검량선으로부터 구한 인의양(mg/25ml)
총인 = a * 1000/50 (mg P/l) 1. 실험이론
2. 실험기구 및 시약
3. 실험방법
4. 실험결과
5. 토의 및 고찰
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같다.
참고문헌
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일반화학, Steven S. Zumdahl, Cengage, 2018, 555쪽 실험 데이터 및 처리
실험 결과에 대한 고찰
다음의 질문에 답하시오.
참고문헌
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지능
(2) 과정으로서의 지식
@ 인지발달의 구성요소
@ 인지발달 단계
@ 수업의 기본 가정
@ 학교 수업의 실제
@ 아동의 지식 구성의 촉진
@ 학습자 특성
@ 인지과정과 교수
@ 삐아제 이론이 기여한점
@ 삐아제 이론의 한계
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및 개선방안
□ 총 페이지수 : 13
□ 목 차:
1. 학교체육의 문제점
학교체육 인식 및 태도 / 학교체육 프로그램
가) 정과체육 수업
나) 과외자율체육 및 체육특기적성활동 / 학교체육 시설 /학교체육 교사
2. 학교체육의 개선
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실험
왓슨 행동주의의 비판
◆ 조작적 학습이론
◆ 스키너상자
◆ 학습의 요소
◆ 스키너의, '강화'의 정의
◆ 작동조건형성의 주요원리
* 스키너의 행동주의에 대한 비판
◆ 반두라의 사회학습 이론
◆ Thorndike 시행착오설
2. 행동주
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이론 설명과 교육적 시사점
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
1) 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~생후 1년, 구강기)
2) 제2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심(2~3세, 항문기)
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세, 남근기)
4) 제4
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