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목적
II. 이론적 배경
III. 자료 수집 방법 및 기간
IV. 간호 과정
1. 건강 이력 및 사정
2. 생리적 데이터 분석
3. 현재의 건강 상태 및 질병 이력
4. 과거의 건강 이력
5. 가족 건강 이력
6. 신체검사 결과
7. 일상 생활 기능 평
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호흡 패턴 개선에 대한 구체적인 방법론을 제시할 필요가 있다. Ⅰ. 이론적 배경
1. 급성호흡곤란증후군의 개념
2. 급성호흡곤란증후군을 유발하는 요인
3. 급성호흡곤란증후군의 생리적 변화
4. 급성호흡곤란증후군의 주요 증상
5. 급
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목적
3. 심폐소생술의 절차
1) 의식의 확인
2) 도움의 요청
3) 자세
(1) 환자의 위치
(2) 시술자의 위치
4) 호흡 및 심장박동 여부의 확인 방법
5) 기도의 유지방법
6) 구강 대 구강 호흡 소생술(Mouth to Mouth)
7) 심장마사지(Cardias Massage)
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호흡 요법, 기침 요법, 이완 요법
③ 집에서의 호흡기 사용법
④ 약물과 산소 흡인 (방법, 시간, 양)
⑤ 위험한 호흡기 문제
⑥ 계획적 점진적 운동
⑦ 호흡하기 편안한 자세로 활동하는 법
⑦ 합병증 예방법
⑧ 지역사회의 지지체계 Ⅰ서론
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목적이 있다. Ⅰ. 세균성 폐렴의 기초 이해
1. 개념 정립
2. 발생 원인 및 병리학적 과정
3. 주요 임상 증상
4. 진단 방법론
5. 치료적 접근
6. 간호의 역할
Ⅱ. 사례 분석
1. 사례 개요
2. 간호 정보 수집 도구
3. 간호 과정
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목적
Ⅱ. 문헌 고찰
1. 폐렴의 정의
2. 병리 생리학적 기전
3. 주요 원인 분석
4. 주요 증상 및 징후
5. 진단을 위한 검사 방법
6. 치료적 접근법
7. 간호의 역할
8. 발생 가능한 합병증
Ⅲ. 간호 과정
1. 전체 건강 상태 평가
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대한 간호중재계획을 세우시오
1) 아동발달단계별 입원한 아동에게 나타날 수 있는 통제감상실
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 학령전기
(4) 학령기
(5) 청소년기
2) 통제감상실에 대한 간호중재계획
3. 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성
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방법을 사용한다.
시간, 장소, 사람의 지남력을 계속적으로 교육한다.
간호수행
환자의 활력징후를 2시간마다 측정하였다.
4시간마다 GCS 평가도구를 이용하여 의식수준을 평가하였다.
환자와 대화할 때 충분한 시간을 가지고 대답을 들었으며
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호흡명상과 마음 챙김 명상의 기초 개념
Ⅱ. 본론
1. 3일간의 호흡명상 경험
1) 첫째 날
(1) 신체적 감각의 변화
(2) 감정적 반응 및 인식
(3) 사고의 흐름과 인지
2) 둘째 날
(1) 신체적 감각의 변화
(2) 감정적 반응 및 인식
(3)
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대한 이해
1) 의사소통의 개념 과정
2) 의사소통의 목적
3) 의사소통의 과정
4) 의사소통의 유형
2. 노인상담의 이해와 접근
1) 노인상담의 개념과 특성
2) 노인상담의 영역과 목적
3) 노인상담의 목표(Thorman, 1995)
4) 노인상담의 목적 (Burli
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