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법 2) 유아의 창의적 사고력 돕는 질문의 원리 Ⅶ. 유아 교육활동과 창의성 개발 1) 그림책을 통한 창의성교육 2) 전래동화를 통한 창의성교육 3) 동극활동을 통한 창의성교육 4) 무용교육을 통한 창의성교육 5) 음악활동을 통한 창의성교
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교수단계모형 : 명료, 연합, 계통, 방법 - 통각 듀이 - 경험중심교육 : 진보주의 교육사상 cf. 프뢰벨 - 유치원, 은물 만듦. 몬테소리 : 정신 지체아 연구. 교구 제작 1. 교육 공학의 어원 Educational technology(techne + logos) 2. 교육 공학의 개념 및
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구되어야 하겠다. 이상과 같이 문화 교육은 특히 교사의 노력이 많이 필요한 분야로서 교사 자신이 한국 문화를 제대로 알기 위한 끊임없는 관심과 그것을 올바르게 교수시킬 수 있는 다양한 교재와 교수법의 지속적인 연구가 이루어져야 할
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구」, 숭실대학교 석사학위논문, 2012. 서울시립청소년성문화센터, ‘2013 서울시청소년성문화연구조사’하혜숙, 정환욱(2020). 청소년 성교육과 성상담. 한국방송통신대학교출판문화원 고은숙 외(2018). 청소년의 성범죄 실태와 그 심리. 법학연
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구성주의적 접근 방법이 더 중시 되고 있으나 일반아동의 경우에는 과정과 절차는 아는데 답이 틀리는 경우가 많아서 다시 객관주의에 따른 직접교수로 회귀하는 경향이 있다. 이런 경우를 봐서 알 수 있듯이 객관주의와 구성주의를 아동의
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구성주의적 접근 방법이 더 중시 되고 있으나 일반아동의 경우에는 과정과 절차는 아는데 답이 틀리는 경우가 많아서 다시 객관주의에 따른 직접교수로 회귀하는 경향이 있다. 이런 경우를 봐서 알 수 있듯이 객관주의와 구성주의를 아동의
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접근). 3. 바우하우스의 목적(전문을 통해 사실적 접근). 4. 바우하우스의 원칙(전문을 통해 사실적 접근). 6. 바우하우스의 교육(전문을 통해 사실적 접근). 1. 교육과정의 구분. 2. 입학 자격 조건. 5. 바우하우스의 시대적 구분과 역사.
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접근은 미리 구상된 계획에 의해 통제되기 보다는 어린이의 본성에 의해 이루어져야 한다. 즉 어린이의 자연성을 파악해야 하는 것이다. 이를 위해서 교사는 지식을 일방적으로 전달하기 보다는 어린이의 관심여부와 이해정도를 살피면서 접
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딜레마 사태의 차이점 3. 수업에서의 이야기의 활용 방법 Ⅵ. 도덕과(도덕과교육) 의사결정학습 1. 의사 결정 과정 학습이란 2. 의사 결정 과정 학습의 절차 3. 적용상의 문제점 및 유의점 Ⅶ. 도덕과(도덕과교육) 대화학습 참고문헌
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법 1. 자동교육 : 자동교육은 유아가 교구를 통해 스스로 배우는 것을 의미한다. (몬테소리는 유아가 자신이 선택한 교구를 가지고 작업하면서 자신의 능력을 발달시켜 나갈 수 있다고 본다.) 2. 3단계 교수법 : 교사가 유아에게 교구의 사용
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