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문화 연구소 편, 한울,1993
『한국 학력사회론』, 김부태, 내일을 여는 책, 1997
『페다고지』, 한마당, 파울로 프레이리, 1995
『제 2회 예비교사 교양대학 자료집』, 서울지역 사범대학 학생 대표자 협의회(서사협), 1996
『네 희망의 활 위에』, 예
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문화와 사상이 차별성 또는 융합으로 변화해 나갈 것이다.
뉴미디어의 기술은 점점 발달해가고 이러한 기술을 이용하고 이것을 이용하기 위한 장치를 구입하기 위한 수단과 능력이 앞으로의 사회 변화에 새로운 양상을 이루지 않을까 추측된
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* 우리나라 교육개방의 현주소
* 교육개방을 둘러싼 찬반론
* 외국의 성공 / 실패 사례
3. 교육개방의 나아갈 길
* 신자유주의를 바라보는 시각
- 근대화이론 vs 종속이론
* 신자유주의 시대에서의 학교 교육
4. 결 론
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2004.01.04.
머니투데이 2003.12.29.
2004.02.10. 1.서론
2.승자집단과 패자집단
3.규모에 따른 승자집단과 패자집단의 구분
4.FTA 비준 유보와 집단 이론의 현실적 적용
5.부산물 이론과 FTA 비준안 통과
6.결론
※첨부 자료
※참고 자료
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이론으로 절대화시킴으로 인해, 읽기 방식을 제한할 뿐 아니라 나아가 학생들의 문화적 체험을 제한하는 결과를 낳는다는 것이다. 아울러 신비평적 분석주의 주해방식이 객관화와 본질화의 과정을 경화하면서 학생들로 하여금 비판적이며
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이론으로 마땅히 평가되어야 할 것이다.
참고자료
姜萬吉, '茶山 土地所有觀의 硏究', "벽사이우성정년기념 민족사의 전개와 그 문화(하)", 1990.
/ "茶山의 정치경제사상", 창작과 비평사, 1990.
金文植, '丁若鏞의 理想社會論', "한국사 시민강
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문화혁명은 중국이 자신만의 독특한 사회주의의 길을 모색하려는 과정에서 잘못된 이론을 가진 지도자의 실수로 인해 일어났고, 반혁명 집단에 의해 이용되고, 당과 국가와 각 민족 인민에게 심각한 재난을 가져다 주어 장기적인 차원에서
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문화사, 1957
장덕순, 『국문학통론』, 박이정, 1995.
조윤제, 『국문학사』, 동국문화사, 1949
황패강, 『한국문학연구입문』, 지식산업사, 1982
http://user.interpia98.net/~holyson3/essay/shidae.htm
http://stmail.chosun.ac.kr/~lyjcross/reports/report5.htm
http://stmail.chosun.a
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정책은 중국이 앞으로도 오랫동안 확고부동하게 견지해 나갈 것이다.
중화인공화국 수립 이전에 중국의 경제적 기반은 매우 빈약하였지만, 중화인민공화국 수립 이후 50여년간의 발전을 통하여, 특히 최근의 개혁·개방을 통하여 이미 비교적
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문화, 생활 등 좋은 영향만 주는 것이 아니라 폭력, 탈선 등 부정적인 영향을 주는 경우도 많이 있다. TV 프로그램의 선정성이나 폭력성 등이 폭력이나 탈선의 이유임을 볼 때 TV 프로그램에 대한 청소년들의 적절한 선택과 시청에 대한 고려가
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