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학교육에 비하여 우리의 수학교육은 시험을 위해 존재한다고 들었습니다. 대학에 가서는 평소 관심 있었던 수열과 극한, 미적분학을 심층적으로 공부해 보고 싶습니다. 저의 궁극적인 꿈은 제가 배우고 연구한 것을 제가 만났던 좋은 선생님
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지도하면서 사람을 접하고 다루는 것에 대한 생각을 할 수 있는 계기가 되었습니다. 알찬 대학생활을 위해 학과 과대표, 졸업준비위원 등을 하면서 업무적인 부분에서도 다른 사람과의 돈독한 유대관계를 유지할 수 있었습니다.
4) 경력사항
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교육과
10.컴퓨터공학과
11.법학과
12.국제통상학과
13.컴퓨터공학과
14.수학과
15.국문과
16.전자과
17.기계과
18.전자공학과
19.행정학과
20.중문과
21.건축과
22.식품영양학과
23.사회복지학과
24.신문방송학과
25.
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지도자를 양성하는데 저의 작은 힘을 바칠 것입니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련해 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1,500자 이내)
2. 고등학교 재학
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교육을 수료했습니다. 반도체에 대한 애정을 눈여겨 봐주신 황정만 지도교수님께서는 학교에서 지원하는 동경국제정보통신박람회에 참가생으로 추천해주셨습니다. 새로운 장비와 기술을 접하면서 꾸준한 자기계발이 업무 성과의 비결임을
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지도 개선에 큰 혁신을 가져올 것이라는 것을 설명해 나갔습니다. 그리고 설문 조사 지를 직접 만들어 조사 방법들을 다른 팀원들에게 교육하게 되었습니다. 이것은 모든 팀원들에게 효율적인 팀워크를 자극했을 뿐만 아니라 모든 사람들에
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교육 및 품질 관리 업무를 맡아 00PPM 품질 지도와 협력업체 품질 개선 활동에 참여하며 실무 경험을 쌓았습니다. 초기에는 품질 관리 분야에 집중하였으나, 이후 경영기획, 혁신 업무, 시스템 운영 등 회사 전반에 걸친 다양한 업무를 경험하며
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학교 3학년 수능이 끝나고 시작한 패스트푸드점 아르바이트입니다. 처음 하는 일이라 서툴기도 하고, 사람들을 대하는 것에 어려움이 있었지만 또래 친구들이 있어 적응하는 시간이 오래 걸리지는 않았습니다. 물론 일은 힘들었어도 제 스스
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지도자 교육센터 HOME STAY(08년10월25~26일)에 참여하여 세계 각국의 친구들과 어울리며 생각을 공유하고, 세계화에 대한 생각을 나누는 좋은 기회였습니다. 이번 필리핀 가나안농군학교 자원봉사에 참여여하여 성공적인 봉사활동에 이바지 하고
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학교생활을 하고 있습니다. 저는 이 경험을 통해 진정한 의미의 열정과 책임감, 그리고 실행력을 배울 수 있었습니다.
저는 이 두 가지 경험을 통해 제 노력을 통한 타인의 성장이 얼마나 의미 있는 일인지를 깨달았고 이 때문에 ‘교육’직무
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