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예비 레포트를 통해 조금 이해하고 있었기 때문에 조원들과 실험에 임하는데 있어 크게 어려움은 없었다.
오차의 범위 또한 저항의 오차범위 정도거나 눈금을 읽는 데에 따른 사소한 오차들이어서 실험 자체는 만족스러운 결과를 얻었다고
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대학교 출판부
- 송인섭 외 공저(2001), 교육과정 및 교육평가, 양서원
- 황정규(2000), 한국교육평가의 쟁점와 대안, 교육과학사
- 박인학, 이주헌(2002), 교육과정 미 교육 평가, 대왕사
- 김재춘, 부재율, 소경희, 채선희(2002), 예비현직교사를 위한
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나아가야할 방향
1) 온라인을 통한 부모역할 지식교류
2) 예비부모를 위한 교육 강화
3) 기관중심 부모교육의 활성화
4) 교사와 부모의 면담 활성화
5) 부모교육 프로그램의 체계성 확보
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예비교사인 우리는 과열 된 사교육을 지양하고 공교육의 전문성을 강화하여 내실을 기하는 데 힘써야 하겠다. ▶서론
현재 사교육 상황 및 추세
▶본론
1. 사교육이란
2. 사교육비 통계자료 및 사교육 사례
3. 사교육비의 증가 원
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163
11. 대한방사선방어학회 164
12. 한국방사선연구재단 166
13. 한국원자력안전아카데미 167
14. 한국의과학물리학회 169
15. 대덕원자력포럼 171
16. 한국원자력문화재단 173
17. 한국전력기술주식회사 175
18. 한전원자력연료주식회사 177
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결과를 바탕으로 연봉과 인센티브의 수준이 결정됩니다. 연봉 외에 전사 성과 및 개인성과에 따라 정기적 (년2회)으로 인센티브를 지급하며 매년 회사의 경영성과가 우수 할 경우 별도의 재원을 산정하여 특별 인센티브를 조직과 개인에게 차
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결과 저렴하면서도 품질도 나쁘지 않은 화장품이라는 인식으로 놀라운 성과를 얻었다. 그러나 가격과 직결되는 마케팅면에서는 적극적인 마케팅을 할 수 없고 싼 화장품은 품질이 좋지 않다는 사람들의 편견이 아직도 많이 남아있다.
그러므
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엇일까 생각해보니 관에서 나는 소리를 들을 때 계속 듣다보니 귀가 멍해져 정확한 위치를 찾지 못했었고 측정기구 자를 사용했기 때문에 측정기구의 불확실성이 원인이라고 생각한다.
6.참고문헌
일반물리학실험, 강원대학교 물리실험교재
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작용하여 오차가 생겼을 것이라고 생각한다. 또한 I-CA를 이용해 측정한 회전반경, 회전각, 회전시간의 측정의 오차가 생겨 각속도, 구심력의 크기에 오차가 생기게 했을 것이다.
6.참고문헌
일반물리학실험, 강원대학교 물리실험교재 편찬회,
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실험체를 촬영했어야 했는데 정면으로 촬영하지 않고 위에서 아래를 내려다보는 각도 때문에 오차가 생겼을 것이다.
6.참고문헌
일반물리학실험, 강원대학교 물리실험교재편찬회, 2010, pp.95-98
대학물리학, JEWETT&SERWAY, 2010, pp.368-370
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