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진로 교과목이 없고 진로교육 시간이 별도로 주어지지 않아 진로지도에 어려움이 많으나 통합 교육적 차원에서 진로교육은 전 교과에서 이루어져야 한다.
참고문헌
· 김영희, 초등학생들의 진로인식에 관한 조사 연구, 경원대학교 교육대학
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교육연구원, 진로지도의 이론과 실제, 경상남도 교육위원회, 1981
김덕환, 진로교육, 천안시 성흠중등교, 1995
김충기, 진로상담의 이론과 실제, 성원사, 1989
이현주, 대학생의 진로결정 수준에 따른 인지양식 차이, 교육학 연구, 1999
이정근,
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, 한국의 직업구조, 서울대 출판부, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직업의식과 직업의식측정
1. 태도적 측면
2. 행동적 측면
Ⅲ. 직업의식과 진로교육
Ⅳ. 직업의식과 진로지도
Ⅴ. 직업의식과 대학생
Ⅵ. 직업의식과 장애인
참고문헌
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대학교 신문연구소
이현우(1998), 인터넷 이용자의 사회적 커뮤니케이션에 행위에 대한 연구, 세계사
차경수(2000), 21세기 사회과 교육과정과 지도법, 학문사
한국교육개발원(1990), 진로교육연구 사업보고서, 한국교육개발원 Ⅰ. 변화하는 사
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진로교육 연구 제 7호
진영은(2002) / 교육과정: 이론과 실제, 서울: 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로결정의 개념
Ⅲ. 진로교육(진로지도)와 진로결정
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 유형 및 방법
1. 정신역동적
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진로상담, 학지사, 2006.
경기도 교육정보연구원, 진로와 직업 교사용 지도서, 중앙교육진흥연구소, 2005.
신선영, 진로탐색 집단상담이 중학생의 자아개념 및 진로의식성숙에 미치는 효과, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서
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진로정보망인 커리어넷의 초등학생을 위한 직업사전과 초등학생을 위한 진로교육 프로그램 만화인 초동이의 미래직업여행을 활용하는 것도 바람직하다고 본다.
넷째, 자녀의 올바른 진로지도를 위하여 부모와의 협조관계가 필요하다. 부모
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진로교육이 체계적으로 접근될 필요가 있다.
여섯째, 언론 등을 통하여 사회 전반의 진로지도의 중요성에 대한 인식을 제고시킬 필요가 있다. 학력지향의 가치관으로 인하여 대학입시는 전 국민의 관심사임에도 불구하고, 대학교육을 포함한
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지도하고, 도와주는 활동을 총칭한다(서울대학교 교육연구소, 1998년). 여기에서는 항상 교육적 작용이 중시된다.
참고문헌
청소년진로지도및상담, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 진로상담과 진로교육의 개념
2,
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대학생의 영양지식과 건강에 관한 관심도, 강원대 교육연구 제4집
윤경우(1974), 한국대학생의 정신적 상황, 건대학회27호
진미석(2001), NHRD와 대학생 진로지도, 진로교육, 진로교육학회 학술발표대회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학생의 자기존중감과
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