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대학교 출판문화원 목차
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0)
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를
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대학입학 전형제도
(3) 고학력 추구의 사회적 병리현상과 과도한 입시경쟁
(4) 여가 사회경제적 요인
4. 우리나라 사교육 문화에 대한 비판적 논의
1) 사교육에 대한 지나친 의존과 이로 인한 교실붕괴 현상 비판
2) 사회적
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대입전형의 획일화를 타파하고 대학별 입학전형을 다양화, 특성화 시키자는 대입정책의 기본 원칙에 어긋난다”며 공개를 거부했다. (서울=연합뉴스)
지금까지 저희가 조사한 모든 것을 종합해 볼때 성적공개를 해야한다고 생각합니다.
- 결
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대입전형의 획일화를 타파하고 대학별 입학전형을 다양화, 특성화 시키자는 대입정책의 기본 원칙에 어긋난다”며 공개를 거부했다. (서울=연합뉴스)
지금까지 저희가 조사한 모든 것을 종합해 볼때 성적공개를 해야한다고 생각합니다.
- 결
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시험하거나 교직의 존귀성을 손상시키고 교권이 침해되는 일이 되어서는 안 된다. 평가결과는 어디까지나 자기반성과 꾸준한 교직성장을 위해 노력하는 풍토(風土)가 조성되도록 해야 한다.
2. 봉사활동 개선 방안
먼저 불우한 이웃들과 함
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대입 3단계 자율화 방안
① 1단계 -수능등급제 보완, 대입자율화 조치, 대학책무성 강화 조치
② 2단계 -수능과목 축소
③ 3단계 -대학의 학생선발권 자율화
2) 영어공교육 강화
① 영어로 수업하는 교원 확충
② 영어 교육과정 개편
③ 영
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입시정책과 같이 새로운 제도로 인한 문제점들의 발생이 일어나지 않도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
교재 『교육사회학』
1. 석현호 『한국사회의 불평등과 공정성』, 나남출판, 1997
2. 교육부 『교육통계편람』, 2000
3. 통계청 『한국
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면접, 간단한 전공관련 문답평가 등이 시행되고 있다. 이런 절차들로도 충분히 우수한 학생을 가려서 선발 할 수 있다고 생각한다.
그러므로 고교등급제는 아직 논할 필요가 없고 이대로 유지되어도 된다고 생각한다.
종합적으로 정리해본다
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사고능력을 측정하는 수능시험과 각 대학의 전형 방향은 옳다. 그렇다면 학교교육이 이에 맞춰 변화해야 마땅하다. 공교육 종사자들이 우리 아이들에게 더 이상 죄를 짓지 않으려면 공교육부터 제자리에 올려놓아야 한다. [동아일보]
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대입시험제도
Gymnasium : 독일의 9년제 고등학교
Grammer school : 영국의 초등학교를 마치면
최우수아 20%는 → Grammer school
다음 25%는 → Technical school
나머지 55%는 → Modern school에 입학
16C에 창설, 고전어 중심, 옥스퍼드 대학과 캠브리지 대학의 입
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