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제도가 확립되었다.
* 여성에 대한 학교교육을 주장하고 초등학교 교사로 여자를 채용함으로써 여교사의 출현을 가능하게 하였다.
* 기초교육으로서의 가정교육의 의미를 부각시켜 가정교육 개선에 좋은 영향을 주었다.
* 교사의 지위와 역
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현황
4. 아동복지 전달체계
5. 아동복지정책의 한계와 개선 방향
빈곤아동
1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤아동의 정의
2. 빈곤과 아동발달
1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2) 빈곤아동이 경험하는 문제
3) 한부모가족 아동
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현황 ----------------------------- 2
3.청년실업 원인 ----------------------------- 2
1) 공급측면 -------------------------------- 2
2) 수요측면 -------------------------------- 3
4.청년실업 대책 ----------------------------- 3
1) 정부제도적 측면 --------------------
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입학시험이 있어 초등학교 때부터 등급제 반을 나누어 밤새워 공부했던 세대, 대학에 먼저 선지원한 뒤 후에 시험을 치렀던 세대들 간에 고교 생활과 경험들은 모두 다를 것이다. 이러한 차이는 그 당시 특별한 교육제도라는 거시적 체계와
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대학생들의 통일&북한 인식
12. 북한의 교육제도와 학교생활
13. 북한말과 남한말의 비교분석
14. 북한 사회의 사회적 소통
15. 북한의 도덕교육
16. 북한 이탈 주민에 대한 우리의 대응
17. 북한경제의 성장 잠재력과 통일한국
18. 대북 경제
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후 부주석의 진 면목을 발견할 수 있을 것이다. 1.중국의 정치체제
1)정치구조
2)정치제도
2.Who is 후진타오?(胡錦濤)
1) 후진타오의 등장
2) 후진타오의 역사
3) 후진타오를 위협하는 인물들
4) 후진타오의 정치적성향과 그의 미래
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대학 문호도 대폭 개방하는 모순된 정책을 병행해 왔다. 모두가 대학으로 쏠리는 현상 속에 서 실업고교생들은 방황하게 마련이었고, 게다가 IMF로 산업현장의 인력수요도 격감해 실업고교생들이 2중고를 겪게 된 것이다. 실업고를 과감하게
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현황
Ⅴ. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
1) 정부의 빈곤아동 대책
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부모가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사업
5) 지역아동센터 운영
Ⅵ. 빈곤아동을 위한 정책과
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교육 방법
3) 삼국 유교의 기원
(2) 고구려의 교육
1) 고구려 교육의 개관
2) 태학(太學)
3) 경당(扃堂)
(3) 백제의 교육
1) 백제 교육의 개관
2) 박사제도
3) 학교 교육
(4) 신라의 교육
1) 국학
2) 독서삼품과
3) 설총
◎화왕계(花王戒)
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모델
5)학교-지역사회-학생관계모델
6)학교연계 통합 서비스
4.학교사회복지의 현황
1)할당과 급여
2)전달
3)재정
Ⅲ.결론
1.학교사회복지의 전망
1)한국 학교사회복지의 전망
2)학교사회복지의 국제적 전망
+참고문헌 및 참고자료+
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