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번째
11. 조고(朝考) ― 과거시의 연속
12. 무과거(武科擧) ― 과거의 별과(別科)
Ⅱ 내용요약
과거의 목적
학교시와 과거시에 들어가기 앞서
생원이 되기 위한 학교시
최고가 되기 위한 과거시
다른 형태의 시험들
Ⅲ 나의 생각(소감)
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제도의 변화를 직시
- 의료계와 의료인 역시 변해야지만 적응해 나갈 수 있다는 사고의 대전환이 필요한 시점
이라고 생각한다.
<참고문헌>
☞21세기 한국의 보건의료정책 -보건복지부 의료정책과
☞보건복지백서 - 보건의료정책 Ⅰ.
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우리의 다음세대는 더 좋은 교육을 받을 수 있게 되길 바란다. 1. 우리 나라의 교육제도
2. 현재 시행되고 있는 대안학교들
3. 학교교육의 문제점에서 비롯되는 구체적 현상
4. 우리나라 학교교육의 근본적인 문제점과 해결방안
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더 좋은 교육을 받을 수 있게 되길 바란다. 1. 우리 나라의 교육제도
2. 현재 시행되고 있는 대안학교들
3. 학교교육의 문제점에서 비롯되는 구체적 현상
4. 우리나라 학교교육의 근본적인 문제점과 해결방안
5. 결 론
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생활을 통한 향락 추구에 열중한 나머지 자신의 소질을 계발하는 일은 소홀히 하는 경향이 있다. 돈벌이에 여념이 없는 상인들이 만들어서 제공하는 상품을 소비하고 즐기는 것을 삶의 보람으로 여기는 가치 풍토 속에서, 사람들은 자아의 실
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대학생 과외교사 제도에도 비교육적 문제가 생겨나고 있다. 교육부의 당초 의도대로 고학생이 과외를 통해 학비를 조달하기도 하지만, 일부 대학생은 유흥, 향락비를 마련하기 위해 과외교사로 나서기도 한다. 대학가 주변에 늘어나는 고급
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입시"를 철폐하고 중학생 과외를 유발한다 하여 "고교 입시"를 철폐하여 추첨제로 신입생을 배정하였다. 그래도 과외가 번성하자, 대입전형제도도 수차 개혁하였는데 "지필식 국영수" 위주의 대학별 본고사가 과외를 유발한다 하여 그것을 폐
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대학입시의 준비과정이다. 그들의 삶에 가장 중요하고 가장 자신들을 괴롭히는 문제가 입시에서의 성공인 것이다. 그러기에 학생들의 삶은 입시경쟁으로 왜곡되어 정상적인 인간의 생활이 아니라 ‘입시지옥’ 속에서 허덕인다.
10.2-2 학부
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대학에 들여보내기 위해서....
이 글을 끝마치며 드는 생각은 지금은 좋은 제도보다도 우리 인식을 변화시켜야 할 때라는 생각이 든다. 답은 이미 우리 마음속에 있을지도 모른다. 다만 찾으려 하지 않을 뿐인지도 모른다.
좀 더 나은 세상을
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제도
가. 한국학제의 변천과정
나. 현행 학제의 구조
다. 현행 학제의 문제
Ⅳ. 참고자료
○ 입시제도 변화의 6가지 시대 분류
1. 입시지옥 시대
2. 학력고사 시대
3. 내신성적의 출현
4. 눈치작전을 막아라.
5. 본고사의 부활
6. 수능시험
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