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실태를 보여주고 있음
우리부의 학벌문화 타파 추진 계획 및 관련 정책개발, 후속 연구를 위한 기초 자료로 활용
. 본 연구가 제시하고 있는 이론적 연구, 구체적인 데이터를 토대로 학벌문화 타파 추진 계획 과제 발굴, 교육 프로그램 개발,
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대인가 소수세력차별시정정책과 그에 대한 논쟁」,(미국사연구 18집, 2003)
전일균, 「Affirmative Action을 통해 본 교육평등의 의미 연구」,(교육철학, 제32집, 2004)
김성기, 「대학입학특별전형의 제도적 원칙 :미국 판례 분석을 중심으로」,(교육법
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대학입시의 최근 경향은 경쟁의 심화와 동시에 다양한 변화와 도전이 나타나고 있다. 첫째, 입시 경쟁률이 지속적으로 상승하고 있는데, 2022년 전국 4년제 대학 평균 경쟁률은 9.2대 1로 집계되었으며, 일부 인기 대학이나 특별전형에서는 20대
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특별활동을 강화하여 적응력을 기르도록 해야 하고 이를 위한 실업계고등학교 근무교사의 업무가 과중되고 있으므로, 이들의 사기와 권위를 회복할 수 있도록 경제적 유대, 승진을 위한 가산점, 지속적 연찬을 위한 지원 등의 정책적, 제도적
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대전광역시교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 모형, 2001
서울특별시 교육청, 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 편성·운영, 제7차 고등학교 교육과정 장학자료, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고등학교 선택중심교육과정의 개념
1. 보통 교과
1)
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대학입학제도의 변천
1. 대학입학시험제도의 종류
2. 대학입학시험제도의 변천사
(1) 초창기 ‘자율적’ 입시제도(1946~1961년)
(2) 대학입학예비고사와 대학입학자격의 국가관리(1961~1980년)
(3) 대입본고사 폐지와 모집정원 급증(1980~1994년)
(4
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대폭 자율화하고 단위 학교가 책임지고 목표를 세워 나갈 수 있도록 도와 주어야 한다.
5. 학교와 학교 구성원은 다 같이 공동선을 향해 노력하고 책임져야 한다.
대입 선발이나 고등학교 성적 관리의 부실을 놓고 대학은 고등학교 교사에게,
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대학에서 - 중략 - - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 한국입시제도의 변천사 1. 일제강점기의 대학입학생 선발제도 2. 해방 이후부터 박정희 정권까지의 대학입학생 선발제도 3. 박정희 정권기의 대학입학생 선발제도 4. 1980년 이후의 대입선발제도
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대입수능(HSC) 및 대입성적(UAI) 산출
* 백순근(2003), 대입 전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1)
* 박도순 외(1993), 새 대학입학 시험제도, 중앙교육진흥연구소
* 유영제(2000), 수능제도 다양화해야, 조선일보
* 정병남(1994), 수능태
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대학 연계’를 통한 대입전형연구:2004 년(1차년도) 세미나 종합 자료집(pp. 488~515)
목 차
Ⅰ. 서론
1. 현행 대학수학능력시험의 문제점 및 대안
2. 대안으로부터의 기대효과
(1) 대안 시험체제
(2) 기대효과
3. 선진외국의 대학 입학 제도와의 비
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