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과정 위탁교육 공고(2+1)체재생 현장실습관리: 기관명/전공/기간
- 특수학급대상자 신상관리
장애유형 /장애등급/장애인등록번호/검사기관/ 지능지수/지능검사도구/장애원인/보장구/ 수반장애/ 복용약물
- 특수교육이수내역
기간/ 기관명/
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수리능력을 본다고 하였지만 내신성적을 주요 전형요소로 반영하고 있어 입시경쟁에서 탈피한다는 취지와는 어긋나는 부분도 있다. 학 교 명
개 교
학교현황
위 치
1. 교육이념
2. 학교성격
3. 교육과정
4. 결 론
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학습 문화
2. 과열경쟁 교육문화
3. 구조기능주의에 편승한 입시위주의 교육문화
4. 신분상승효과를 노리는 교육문화
5. 영어몰입 교육문화
6. 촌지 문화
7. 주입식 교육문화
8. 획일적 교육문화
Ⅳ. 대책방안
Ⅴ. 결 론
참고 자료
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2. 과열경쟁 교육문화
3. 구조기능주의에 편승한 입시위주의 교육문화
4. 신분상승효과를 노리는 교육문화
5. 영어몰입 교육문화
6. 촌지 문화
7. 주입식 교육문화
8. 획일적 교육문화
Ⅳ. 대책방안
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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입시의 수시와 정시 모집에서 또 한 번 난감한 상황에 빠질 수 있습니다. 정시 지원은 수능 성적을 기준으로 하지만, 일부 대학의 경우에는 학생부 성적이 당락을 결정할 수도 있습니다. Part 1 공부를 시작하기 전에, 혹은 시작하기 위해
pa
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과정에서 필요한 경우 학교나 선생님의 조언이나 지도를 받아야 한다. 그리고 봉사활동의 결과가 학교에 기록되게 되므로 활동에 내실을 기해야 하며, 의미 있는 봉사활동을 위해서 수준에 알맞은 봉사활동을 찾아야 한다.
그러므로 학생들
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대학의 수시모집전형에 대해서 알아보았는데, 지금 현재 고등학교에서는 이 수시모집에 대해서 어떻게 진학지도를 하고 있는지를 알아보는 것도 좋을 것이라는 생각이 든다.
<참고자료>
http://www.hankooki.com
http://www.khan.co.kr
http://www.pusanil
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입시의 국가 독점 관리는 진학 드라이브를 강화시켜 획일적인 교육과정을 통한 더욱 치열한 입시 경쟁을 유발하는 악순환이 계속되었다. 게다가 국립과 수도권 대학 우위의 대학 서열체계를 강화하고 최근에는 '대학원 중심 대학 육성'을 모
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과정에 있다.
·우리의 대입 시험이 우수한 선발에 주안점을 두고 있다면, 프랑스의 바깔로레아는 고등교육 과정 이수에 필수적인 기본 능력만을 점검하는 것을 목표로 한다.
·우리 나라의 대학생들에게는 입학이 고등교육에의 가장 큰 관문
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기능으로 존재해야 하며 학교교육의 정상화에 기여하는 형태여야 한다. 사교육과 공교육은 상호보완적인 관계이다. 하지만 학부모들은 그런 의식을 가지고 있지 않다. 학교 수업보다 학원 수업이 우선이라고 생각한다. 학원이 내 자식 점수
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