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지속
2. 한반도 정세
3. 노동 사회정세
1) 노동배제적 신자유주의정책 강행
2) 공공서비스와 복지의 후퇴
3) 노동시장구조의 양극화 및 삶의 질 악화
Ⅴ. 2000년대의 중국경제
1. 수출입
2. 소비
Ⅵ. 2000년대의 세계증시
참고문헌
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입장에서 평가의 필요성
7. 유아교육의 평가 방법
1) 관찰법
2) 작품분석
8. 유아교육의 평가 적용
1) 일과 운영에 따른 평가 적용
2) 자료 수집
9. 유아교육의 평가 결과
10. 유아교육의 평가 결과의 활용
11. 평가의 내용과 방법 결정
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대학을 갈 수 있는 능력이 되어도 장애를 가졌다는 이유로 인해 대학의 문을 넘기조차 어렵다. 따라서 대학 관계자들의 장애인의 배움에 대한 동등한 권리를 인정하는 인식의 전환이 필요하며, 이러한 인식 변화를 토대로 장애인 유형과 수준
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대학을 갈 수 있는 능력이 되어도 장애를 가졌다는 이유로 인해 대학의 문을 넘기조차 어렵다. 따라서 대학 관계자들의 장애인의 배움에 대한 동등한 권리를 인정하는 인식의 전환이 필요하며, 이러한 인식 변화를 토대로 장애인 유형과 수준
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대학원
윤현숙 (1999년)『서울지역 청소년의 여가활동 실태조사』 고려 대학교 대학원
2. 설문지
♠ 안녕하십니까? 청소년의 여가에 대한 만족도와 그 교육을 연구하고자 합니다. 청소년 여러분들의 대답하나하나가 소중한 자료로 쓰일 것입
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대학교에 들어오는가?’ 연구의 검토」김기석, 교육비평사, 2005
「교육불평등과 빈곤의 대물림」여유진 외, 한국보건사회연구원, 2007
「가족 배경이 학력 성취에 미치는 영향 」장상수, 한국사회학회, 2000
「한국 사회의 세대간 지위세습 및
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한국 교육제도의 문제점
1. 성적위주
2. 적은 기회제공
3. 주입식교육
본론
1. 독일 교육 역사
2. 독일 교육 시스템
3. 독일 대학
4. 대학의 유형
5. 전공과정과 학생
6. 자유로운 입학과 인원제한 입학
결론
감상평- 레포트를 마치며
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Ⅶ. 교육개혁의 현안
1. 학교 인사제도의 개혁
2. 학교 재정제도의 개혁
3. 과열된 입시경쟁과 과외 부담에 대한 대책
Ⅷ. 교육개혁의 시사점
Ⅸ. 교육개혁의 평가
1. 교육개혁안
2. 차세대 성장 잠재력인 인력 자원 확보
참고문헌
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자료
1. 최일섭·류진석, 지역사회 복지론, 서울대학교 출판부, 2002.
2. 김범수 외 공저, 자원봉사의 이해, 학지사, 2001.
3. 이성록, 새로운 공동체 영역 @ 제4섹터, 2000.
4. 조휘일, 현대사회와 자원봉사, 홍익재, 1998.
5. 한양대학교 사회봉사단, 대학
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중학교~고등학교
Ⅳ. 일본 대학생의 모습
1. 일본 대학생의 특징과 문제점
2. 일본 대학생의 과외활동
3. 일본 대학생의 경제활동
4. 진로의 선택(취업)
Ⅴ. 한국과 일본 교육제도 및 생활 비교
1. 유사점
2. 차이점
Ⅵ. 마치며
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