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기법은 본질적으로 동기를 부여해 줄 수 있어야 한다
2) 지도 기법은 실제 언어와 맥락을 활용해야 한다
3) 청자의 반응 형태를 주의 깊게 고려해야 한다
4) 스스로 듣기의 책략을 개발하도록 해야 한다
5) 상향식, 하향식 듣기 기법을 모두
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동기화 한다는 것과 그리고 어떤 사람이 자신에 관해서 말하는 것은 방어나 여러 가지 종류의 속임수에 의해서 왜곡된다는 것을 알고 있다. 내담자의 내면세계, 즉 감정의 표현을 강조함으로써 정서적 및 감정적인 요인을 강조하고 있는 반면
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사람 설명
2. 상담의 진행과정
3. 상담자와 내담자의 관계
1) 일치성, 진솔성
2) 무조건적 긍정적 존중과 수용
3) 공감적 이해
4) 사례
4. 상담의 치료 기법
Ⅲ 결론
1. 평가
1) 공헌
2) 비판
2. 연구 및 이론에 대한 평가
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기법
7) IPT(Improved Programming Technologies)
8) IPT 기법의 기술적 및 관리적 지원
9) HIPO 기법
10) 프로그램 기술 언어
11) PDL의 특징 및 효과
12) 나씨 - 슈나이더만 차트
13) 결합도와 응집도
8. 구조적 분석과 설계
1) 구조적 분석
2) 구
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기법의 발전의 원천이 된 것도 그의 큰 공헌으로 볼 수 있다.
그의 정신병리학뿐만 아니라 현대 사상 전반에도 큰 공헌을 하였다. 그는 인간 내적인 삶, 즉 꿈이나 환상, 과거 기억, 행동 기저의 무의식적인 동기 등으로 돌리게 하였다. 또한
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기법
7) 평가
3. 인간중심적 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 인간중심적 상담의 목표
5) 인간중심적 상담의 과정
6) 인간중심적 상담의 기법
7) 평가
4. 게슈탈트 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주
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4. 핸드오프의 유형과 실행 방식
5. 핸드오프 실행 절차
6. 로밍과 핸드오프의 차별점
7. 전력 제어의 기본 개념과 특징
8. 전력 제어의 필요성 근거리-원거리 문제
9. 전력 제어의 주요 목표
10. 전력 제어의 발전 역사와 방법론
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절차를 사용한 것이 아닌, 단순한 행동적 사회기술로서 자폐 아동을 위한 사회기술 훈련을 위해 고안된 기법이 아니라는 점이다. 이를 보완하기 위해선, 단계적인 문제 해결 기술과 실생활에서 겪는 어려움의 대처와 관련된 좀 더 된 구체적
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기법들이다. 다시 말해서, 정신분석이론은 사회복지실천과정에서 사회복지사는 대개 깊이 있는 정신분석까지는 들어가지는 않지만 클라이언트의 자아기능을 강화시키고 클라이언트의 통찰력을 개발 할 수 있도록 도우며, 클라이언트가 성
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기법들이다. 다시 말해서, 정신분석이론은 사회복지실천과정에서 사회복지사는 대개 깊이 있는 정신분석까지는 들어가지는 않지만 클라이언트의 자아기능을 강화시키고 클라이언트의 통찰력을 개발하 수 있도록 도우며, 클라이언트가 성숙
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