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과 과정에 대해 설명하시오.
1) 봉사학습의 개념
2) 봉사학습의 과정
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
1) 오리엔테이션
2) 전
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대한 평가
1. Piaget 이론의 장점
2. Piaget 이론의 문제점
3. Piaget의 도덕성 발달 이론
1) 전도덕적 기간
2) 도덕적 사실주의 혹은 타율적 도덕성의 단계
3) 도덕적 상대주의 혹은 자율적 도덕성의 단계
4. Piaget의 공헌
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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평가 기준에 비추어 공정한 판단을 내려야 한다.
(8) 교과 협의회, 성적 관리 위원회를 실질적으로 운영한다.
(9) 엄정한 고사 관리를 한다.
(10) 변별력 확보를 위하여 노력한다.
(11) 과제물 부과는 신중히 한다.
(12) 교육 평가관의 변화를 유도
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교육과정의 영역인 것이다.
가. 교재단원의 전개
1) Herbart의 5단계
예비 → 지시 → 연합 → 종합 → 응용
2) Morrison의 5단계
탐구 → 지시 → 동화 → 조직 → 복창
3) Billett의 4단계
도입 → 연구 → 경험교환 → 교육성장의 평가
나. 경험단원의
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교육연감 2005 /한국 교육 신문사
교육통계 분석 자료집 2004 /교육 인적 자원부
교육통계편람2000 /국립 교육 평가원
교육심리학의 이해 - 신명희 공저, 2005. 학지사
학교폭력: 현실과 대책 - 한국 청소년 교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육
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교육과정 총론(안)에 대한 토론, 한국과학교육학회 소식, 한국과학교육학회
◈ 정구복(2001), 경험수업모형에 기초한 도덕과 수업 프로그램 개발(석사논문), 한국교원대학교
◈ 홍후조·박도순(2000), 교육과정과 교육평가, 서울 : 문음사 Ⅰ.
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성격을 형성하고, 옳은 성장이 보장되는 환경조건을 제공하려고 했던 유아교육시설이었다고 말할 수 있다. 오웬은 그의 『 자서전 』에서 유아학교를 설립하게 된 동기를 다음과 같이 쓰고 있다. “가난한 노동자 계급의 주택을 어린아이들
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청소년기 발달과업
3) 청소년기 개념 정리
2. 청소년의 발달특성
1) 신체적 발달
2) 지적 발달
3) 사회성 발달
4) 도덕성 발달
5) 정서 발달
6) 성격 발달
3. 청소년 발달특성이 주는 청소년육성에 주는 시사점
참고문헌
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교육에 대해 역동적으로 이해하게 만듭니다.
참고자료 및 출처
북한의 『공산주의도덕』 교과서 분석을 통해서 본 북한 청소년의 인성교육 연구/ 홍성찬
북한 어린이 만화에서 나타난 덕목 분석 / 이경호
『교육사회학』/김경식
『아이를 위
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공부해서 다시 한번 이러한 시간들을 가지면 어떨까라는 개인적인 생각을 하게 된다.
◆ 참고문헌: 유기섭(2005). 교육심리학. 서울: 동문사. (p125 ~ 131)
변창진 송명자 (1995). 인지 발달론적 접근 교육심리.
서울: 교육과학사. (p273 ~ 279)
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