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도덕성 발달
3. 청소년기 발달과업
1) Havighurst의 발달과업
2) Cole의 발달과업
3) Atwater의 발달과업
4. 청소년기 발달과업 성취를 위한 도울 방법
1) 건전한 신체발달의 지원
2) 전인적 성장의 지원
3) 상담자
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교육과학사 / 2003 아동기 발달특성
I. 발달적 특성
1. 신체와 지능의 발달
1) 신체의 발달
2) 운동기능의 발달
3) 지능의 발달
2. 인지와 도덕성의 발달
1) 인지발달
2) 도덕발달
3. 정서발달
4. 사회적 발달
1) 학교생활
2)
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도덕성의 발달과 지도 제7장 태도와 품성의 발달 제8장 유아사회교육의 기초 제9장 유아사회교육의 목표와 내용 제10장 유아사회교육의 교수-학습 제11장 유아사회교육의 평가 제12장 유아의 사회적 행동 지도 제13장 유아사회교육과정 구성의
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발생원인
1. 시장 경제의 원리
2. 외부성과 환경문제
3. 공공재와 환경문제
V.환경문제 해결을 위한 접근
1. 환경과학적 방법
2. 경제학적 방법
3. 도덕·윤리학적 방법
4. 환경교육과 환경보호
VI. 맺는 말
- 참고문헌 -
**한글97
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도덕성의 발달과 지도
제7장 태도와 품성의 발달
제8장 유아사회교육의 기초
제9장 유아사회교육의 목표와 내용
제10장 유아사회교육의 교수-학습
제11장 유아사회교육의 평가
제12장 유아의 사회적 행동 지도
제13장 유아사회교육과정 구성의
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도덕성의 발달과 지도
제7장 태도와 품성의 발달
제8장 유아사회교육의 기초
제9장 유아사회교육의 목표와 내용
제10장 유아사회교육의 교수-학습
제11장 유아사회교육의 평가
제12장 유아의 사회적 행동 지도
제13장 유아사회교육과정 구성의
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도덕성의 발달과 지도
제7장 태도와 품성의 발달
제8장 유아사회교육의 기초
제9장 유아사회교육의 목표와 내용
제10장 유아사회교육의 교수-학습
제11장 유아사회교육의 평가
제12장 유아의 사회적 행동 지도
제13장 유아사회교육과정 구성의
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제8장 유아사회교육의 기초
제9장 유아사회교육의 목표와 내용
제10장 유아사회교육의 교수-학습
제11장 유아사회교육의 평가
제12장 유아의 사회적 행동 지도
제13장 유아사회교육과정 구성의
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제8장 유아사회교육의 기초
제9장 유아사회교육의 목표와 내용
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제11장 유아사회교육의 평가
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제13장 유아사회교육과정 구성의
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제8장 유아사회교육의 기초
제9장 유아사회교육의 목표와 내용
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