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판단은 명확해지며, 어느 쪽을 선택했을 때 그 후의 결과를 예상하여 최후의 결정을 내리게 된다. 이 과정에서 어떤 도덕적 사건에 부딪칠 때 무엇이 정의인지를 알 것이며 그것을 행하는 실천력이 도덕성의 질적 차이를 나타내는 것이라고
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정한 중심을 두고 통일성 있게 정리한다. 기계적 기억과 논리적 사고의 발달은 더욱 현저해진다. 정서의 표현은 점점 내면화의 경향이 되며, 감수성에 있어서는 여러 가지 정신적, 사회적, 도덕적인 세계에 대해 정서를 일으키게 된다. 이제
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정한 중심을 두고 통일성 있게 정리한다. 기계적 기억과 논리적 사고의 발달은 더욱 현저해진다. 정서의 표현은 점점 내면화의 경향이 되며, 감수성에 있어서는 여러 가지 정신적, 사회적, 도덕적인 세계에 대해 정서를 일으키게 된다. 이제
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도덕적으로 불온한 결과를 낳을 수 있다 : 비도덕적 행위를 단순한 일시적 궤도 이탈 정도로 간주하여 행위자를 자기기만에 빠지게 할 수 있다.
④덕들 사이에도 충돌이 있을 수 있는데, 위계서열이 없는 덕 사이에 무엇이 옳은 결정인지 판단
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정과 격려 등의 방법이 권장되고 있는가 하면, 배려에 관한 이야기 해주기와 글쓰기, 봉사활동, 친사회적 행동의 지도와 귀납적 훈육등과 같은 방법들도 제안되고 있다.
8. 과제를 끝내며
처음에 과제를 시작하였을 때는 교대생활에 없어서는
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위험한 충동에서 유발된다고 보았다. ② 동굴의 우상, ③, ⑤극장의 우상
28. ⑤
정보화로 인한 삶의 다양화, 물질적 풍요와 함께 비인간화 현상, 기술 지배 현상이 제기되고 있는 정보사회의 양면성을 모두 수용하면서 좋은 점은 살려서 키우
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연구>, 2008. Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 공감이론
(1) 공감이란 무엇인가?
(2) 공감은 어떻게 구성되는가?
(3) 공감능력은 어떻게 발달하는가?
2. 사례제시 및 분석
Ⅲ. 결론
1. 교육에의 적용
Ⅳ. 참고문헌
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분배 정의추론의 발달
1. 1단계 : 개인적 소망단계
2. 2단계 : 유사 객관적 근거제시단계
3. 3단계 : 단순한 평등관계
4. 4단계 : 업적주의 단계
5. 5단계 : 서로 다른 근거의 인식단계
6. 6단계 : 평등과 상호호혜의 조정단계
* 참고문헌
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정의에 관한 문제
2. 안락사의 의미와 유형들
(1) 능동적 안락사와 수동적 안락사
(2) 일상 치료 수단과 특수 치료 수단
(3) 자발적 안락사와 비자발적 안락사
3. 도덕과 법(Morality & Law)
4. 자발성의 도덕적 중요성
⑴ 결과주의적 입장
⑵
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정보화 사회에서 무엇보다 강조되는 것이 다양하고 새로운 도덕적 문제에 직면하여 기존의 윤리적 가치와 규범을 적용하여 바람직한 대처 방안을 이끌어내는 것이므로 이러한 토론을 통한 문제해결과정은 무엇보다도 그 의미가 크다.
지금
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