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교육실
유병우
금오서각
2009.01.01-12.31
매주 목요일14:00-16:00
3층 평생교육실
류옥순
금빛봉사단
예산지역
금빛봉사단
2009.01.01-12.31
격월1회10:00-12:00
해당장소
최영학 1. 평생교육 프로그램 주체별 전략
① 평생학습기관
② 평생학습리더
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교육실
유병우
금오서각
2009.01.01-12.31
매주 목요일14:00-16:00
3층 평생교육실
류옥순
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예산지역
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2009.01.01-12.31
격월1회10:00-12:00
해당장소
최영학 1. 평생교육 프로그램 주체별 전략
2. 평생교육 프로그램 구분
4 평생교
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교육을 강화해야 한다.
사고와 관념이 형성되는 특정기간에 교육을 받지 못하면 학습 효과를 기대하기 어렵다.
(7) 인성 교육은 전 교과를 통하여 실천하고 지식을 통한 도덕, 윤리 교육뿐만 아니라 대화, 토론, 상담, 봉사 활동 등의 실천적
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교육과 병행하여 감상문을 쓰게 한다면 학생들의 사고를 창조적이고도 의미 있는 것으로 이끌어 갈 수 있을 것이다.
나. 체험의 전이
㉠ 토론하기
강의법이 교사 중심의 수업법이라고 한다면, 토론법은 학습자 중심의 수업이라고 할 수 있다.
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교육적 인간상 : 문무을 겸비한 인간상을 바람직한 인간으로 보았다. 따라서 과거에 무과를 둘 것을 주장하였다.
ⓔ 교육방법 : 내용의 이해와 개성존중 및 토론
ⓕ 교수 5단계 : 본몬의 강의 - 의문논란 - 이동(異同)을 가려 절충 - 주지합치(主
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지도 중심의 교무행정 시스템 전환
-교과 협의회 및 학생생활 지원을 위한 체계
-교무지원부(교감, 교무, 교무지원교사)에 의한 외부 공문 지원으로 교무행정 업 무 감소 추진, 업무 네트 Ⅰ. 교육과정을 통한 학교혁신
Ⅱ. OOO학교 교육과
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토론의 과정을 거쳐 제생의 중론을 모으는 대화식 교육방법이다.
그리고 그는 24개의 ‘학기도’를 수업매체로 활용하였다. 그 이유는 학습자가 ‘학기도’를 통해서 성리학을 학습함으로써 성리학의 이론에 대한 구체적인 형상을 상기할 수
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교육이 정상화될 수 없고, 국어 교육이 제 자리를 찾을 수 없다. 물론, 많은 수의 학생을 지도하며, 또다른 여러 잡무에 시달리는 교사에게 이런 주문은 무리일지도 모른다. 그러나, 병원에 갈 시간이 없다고 아픈 몸을 그대로 놔 둘 수 없듯이
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정의 아동이 해결해야 할 심리적 과업
2) 상담전략과 기법
II. 죽음
1. 아동의 죽음에 대한 이해
1) 전조작기
2) 구체적 조작기
3) 형식적 조작기
2. 아동의 죽음에 대한 반응
가. 아동의 죽음에 대한 반응을 이해할 수 있는 일반적인 지
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교육청으로부터 청소년 단체 활동 시범 학교로 선정된 지난 해부터 40여 명의 교사가 지도자 연수를 받은 뒤 직접 개발한 프로그램들이다.
김창순 교장은 “스카우팅 활동을 통해 어린이들의 봉사 기쁨은 물론 더불어 살아 가는 삶의 가치도
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