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진
지원분야:
성 명
(인)
주민등록번호
생년월일
년 월 일 (만 세)
주 소
연락처
이메일
호적관계
호주성명
호주와의 관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 직업관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한
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있으며 부정적인 상황을 배움의 기회로 가지는 자기관리의 역량을 가지고 있습니다.
따라서 인천재능대 간호한과에 입학하여 ‘생각의 전환’의 발상으로 부정적인 상황을 긍정적으로 전환하여 건강한 학교 생활을 임하겠습니다.
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격증을 취득하였습니다. 또한 학교에서 교육받았던 엑셀은 중급정도의 수준입니다.
<지원동기 및 직업관>
*"도전할 수 있다는 것은 살아있다는 증거"*
늘 새롭게 도전하는 것은 그만큼 많은 위험성을 가지고 있지만, 무엇인가 자신의 목
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교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년
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교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년
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교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년
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교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년
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학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를 서술해 주세요. (한글1000자 이내)
4.자신이 속했던 조직(학교, 회사, 동아리 등) 안에서 함께 일(학습, 활동 등)하기 좋았던 사람의 유형과 그 이유를
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교육 분야에서 독서 문화 확산과 정보 리터러시 교육 발전을 위해 노력하고 싶습니다. 사서교사로서 축적한 경험과 지식을 바탕으로 교육 정책과 제도 개선에도 기여할 수 있기를 희망합니다.
이 직무를 통해 저는 학생들의 지적 호기심을 자
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