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국제노동기구의 권고사항, 우리나라 교육법 및 각 교원단체의 헌장과 강령 그리고 많은 학자들의 주장 등이 교직은 교사의 전문성을 수반하는 전문직임을 뒷받침한다.
교직에 진출하려면 현행 제도상 교원임용고사를 치러야 한다. 교원임용
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교육원협의회 홈페이지 http://www.kauce.or.kr 1. 학점은행제란?
2. 학점은행제의 도입배경
1) 국제적 배경
2) 한국의 사회적 배경
3. 학점은행제의 특성
4. 학점은행제와 독학학위제의 비교
5. 학점은행제의 평가목적
6. 기관 유형별 학점은행
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학교 차원의 노력이 지속적으로 이루어지고 있다.
그리고 정책적 차원에서 다양성 교육의 방향을 취하고 있다. 또한 필리핀인 어머니가 학부모 참가 수업에서 영어를 가르치면서 ‘국제결혼가족의 자녀’는 인기가 많아졌다. 2001년 12월호
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직업학교를 말한다
- 나흘은 공장에서 하루는 학교에서 학습
- 장점 : 전 교육기간에 걸쳐 이론 수업을 꼭 같이
실시한다는 점
- 단점 : 학생들의 동기유발 저하
공장의 훈련은 이론에 의해 중
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직업재활의 의의
2. 직업재활의 대상
3. 우리 나라의 직업재활제도의 변천
4. 우리 나라 장애인의 취업실태
5. 장애인고용촉진및직업재활법의 의의
Ⅲ. 결 론
- 전망
1. 다양한 직업지원 정책을 통한 장애인과 선택권보장 및 전반적인
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교육공무원 징계양정기준 제정
-- 현행 교원징계제도는 일반공무원의 징계사유와 징계양정기준 등을 그대로 준용하고 있는바, 교직의 특성을 고려한 교육공무원 나름의 기준이 별도로 마련되어야 할 것임.
징계의결요구권자에 단위학교장
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교육청
.「교육행정정보시스템」 구축
2000.12.∼ 2002.
교육부(교육정보화추진기획단)
교육청
라.
각종 행사 참여의 적정화를 통한 업무경감
.연구·시범학교제도, 각종 경시대회의 합리적 운영
〃
교육부(학교정책과)
교육청
.외부행사에 교원·
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5년도 장애인 실태조사』,서울 : 한국보건사회연구원,1995
정순민,『장애인의 재활 · 복지』. 서울 : 중앙경제사,1989
정재권(외),『유아의 특수교육』,전주 : 신아출판사,1987
주창섭,『점자속독훈련 프로그램 개발연구 시각장애연구 3(4)』,한국
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혼선
Ⅵ. 선진국의 컨벤션산업 사례
1. 독일
2. 미국
3. 일본
Ⅶ. 향후 컨벤션산업의 육성방안
1. 지방의 전문컨벤션뷰로 설치
2. 다양한 행사유치로 수익창출
3. 전시컨벤션 전문인력 양성
4. 전시컨벤션의 인프라 확충
Ⅷ. 결 론
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교육을 받을 수 있게 해야 한다는 것은 당연한 논리이다. 이러한 관점에서 보면 특수교육이 요구되는 학생들이 일반학교 일반학급에 다니지 못하는 것은 어떠한 이유에서건 옳지 않다. 학생들의 능력의 다양성과 그들에 대한 교육서비스의
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