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문, 2003
정경원 외, 라틴 아메리카 문화의 이해, 학문사, 2000 Ⅰ. 라틴어
Ⅱ. 라틴기독교
1. 기독교의 전파와 그 내면화 과정
2. 앵글로색슨 선교사의 활약
3. 베네딕투스교단Order of Benedicts, Benediktinerorden
4. Bonifatius, 독일인의 사도 \"Apost
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문학의 가능성을 최대로 확장하는 기능의 일환으로 그의 시에 새로운 종교성, 철학성, 사상성, 문화성, 예술성을 부여하는데 결정적인 기능을 하고 있다. 그러므로 엘리엇의 장시는 언어로 표현된 문자적 의미와 언어를 초월한 청각적 심상의
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문헌
◎ 김재은·이성진 (편), 장애아의 지도, 유아교육전서 7, 서울 : 배영사, 1979
◎ 김영숙·강인언, 유아문학교육, 양서원, 1993
◎ 문용린, 유치원 공교육 확대 실시 방안, 공청회 지정토론원고, 1996
◎ 문교부, 유아교육 지도자료 부모교육, 서
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독일의 민속기록보존소의 종류와 역사」, 제37회 국립민속박물관학술발표회 발표집.
조옥라(2000),「HRAF의 분류체계와 그 응용」, 제37회 국립민속박물관 학술발표회 발표집.
주강현(1999),「무형문화재로서의 구비문학」, 민속학연구 제 6호.
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연구대상을 파악하고 탐구한 결과이다. 그들은 독일 고대문학에 대한 인식을 새롭게 하고, 다음 세대의 학문의 연구 기초를 확립하였으며, 역사연구에 있어서는 독일 중세연구를 성실히 수행하여 민족사 기술의 기초를 확립하였다. ㉠ 그
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이론의 위대성과 한계
1. 프로이드 이론과 비판
2. 프로이드의 본능이론과 그 비판
Ⅳ. 프로이드의 종교 비판 (그의 저서로서)
1. 토템과 타부
2. 인간모세. 역사적 소설
3. 그는 반 기독교적이었다.
Ⅴ 맺는말
◈ 참고도서
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역사와 신화, 인간에 대한 의식을 키웠고, 새로운 재료와 기법을 탐구하게 되었다. 리히터 등과 함께 \'자본주의적 사실주의\'를 주창했던 60년대의 작업은 당시 독일에까지 파급된 미국의 팝문화를 반영한 것으로, 동독의 사회주의적 사실주
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연구할 만한 흥미로운 것임을 깨닫게 해주고 폭넓은 사고력을 가질 수 있다.
- 참여자들의 관심과 흥미를 토대로 자발적인 참여를 유도하였기 때문에 학생들이 모든 학습 과제를 스스로 해결할 수 있는 자율적인 태도를 향상시키는 데 기여하
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역사인식과 철학사상」, 경남대학교 인문과학연구소, 인문논총, 2000 머릿말
1. 사마천의 가계와 생애
2. 사기의 사상과 역사관
3. 사기 이전의 역사서와 사기의 체제와 특징
1)사기 이전의 역사서
2)사기의 체제
3)기전체 통사
4.
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18세기 후반의 독일적 상황
2. 사상사적 배경 - 영국의 경험주의와 독일의 합리주의
Ⅲ. 칸트 철학 체계 내에서의 {판단력 비판}의 위치
Ⅳ. 오성과 이성의 매개로서의 판단력
Ⅴ. 미적 판단력 비판의 주요문제
Ⅵ. 맺는 말
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