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경제 격차
Ⅱ. 동 서독 실업률 차이
Ⅲ. 독일 통일은 여전히 진행중
Ⅳ. 동독의 낮은 경제수준
Ⅴ. 대규모 인구 유출 사태
Ⅵ. 동독인의 2류 국민이라는 인식
Ⅶ. 동 서독의 갈등 문제
Ⅷ. 막대한 통일 비용 문제
Ⅸ. 통
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독일의 교사임용제도 조사 및 내용 정리, PPT 작성
신나리- 독일의 직업교육 조사 및 내용 정리, 사진 및 그림 자료 조사
김미영- 독일의 의무교육 조사 및 내용 정리, 발표문 작성
김현주- 독일의 통일교육 조사 및 내용 정리, 발표문 작성
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통일, 둘째, 동서독의 교류(交流)와 협력, 셋째, 서독의 통일외교 등을 들 수 있다.
독일의 통일과정에서 나타난 사회적 문제점은 첫째, 동서독주민 간 마음의 벽 존재, 둘째, 옛 동독에 대한 향수를 의미하는 오스탈기(Ostalgie)라는 신조어 등장,
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6. 통일 후 헌법에 대한 고찰
1) 통일헌법의 이념적 목표
2) 통일헌법 제정논의의 기본방향
3) 독일 통일헌법체제의 시사점
4) 예멘 통일헌법체제의 시사점
5) 독일, 예멘 통일헌법의 교훈
Ⅲ 결 론
※ 참고문헌
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독일 통일과정의 회고
1. 동.서독 통일과정
2. 통일 과정 에서의 시사점
Ⅲ. 통일이후의 문제점과 교훈
1. 통일이후의 문제점
2. 교훈
Ⅳ. 한반도의 특수상황 분석
1. 한반도 분단구조의 특수성
2. 한반도의 국제적 역학관계
3. 북한의
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사회법원
6. 연방헌법재판소
7. 잘 짜여진 법원체계
Ⅵ. 이익집단
1. 자본
2. 노동
3. 농민
4. 교회
5. 새 정치 집단
6. 소결
Ⅶ. 정치행정문화와 시민참여
1. 정치 행정문화
2. 시민 참여
3. 통일후 정치행정문화의 문제점
Ⅷ. 결어
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자료 활용 수업 모형
6. 포트폴리오
7. 개념분석 수업 모형
8. 확언하기(affirming)
9. 북한 어린이 초대하기(초대장 만들기)
Ⅴ. 통일교육의 유의점
Ⅵ. 통일교육의 실상
Ⅶ. 독일의 통일교육이 주는 시사점
Ⅷ. 통일교육의 방향
1. 과
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독일 통일과정의 회고
1. 동.서독 통일과정
2. 통일 과정 에서의 시사점
Ⅲ. 통일이후의 문제점과 교훈
1. 통일이후의 문제점
2. 교훈
Ⅳ. 한반도의 특수상황 분석
1. 한반도 분단구조의 특수성
2. 한반도의 국제적 역학관계
3. 북한의
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통일에 대한 기대와 더불어 북한에 대한 가치관의 혼돈을 빚고 있으며 이에 따라 새로운 통일교육의 방안을 강구하지 않으면 아니 되게 되었다. 특히 독일 통일 이후에 나타난 여러 문제점에서 알 수 있듯이 통일은 차분하면서도 주도면밀한
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통일교육은 누구를 대상으로 교육하느냐?는 통일의 주체를 누구를 둘 것인가?와 관련이 있다. 지금의 남북관계에서 통일교육의 대상자를 국내 국민으로만 국한시킬 수는 없다. 남북정상회담이후 남북관계 상황에서 우리는 통일의 주역인 다
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