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개념 : 인식의 시간과 공간 차원 + 감각적 자료 = 개념의 구조
■ 두 가지 가정
- 지각은 조직화된다.
- 지각의 조직화는 자극 조건의 허용하는 한 최선의 형태로 조직화된다.
게슈탈트 이론의 선구자들
칸트, 밀, 브렌타노, 마라
오스트리아 게
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이론과 읽기 교육
제1장 읽기의 개념과 이해 과정 1
1. 읽기의 개념 1
2. 읽기의 역할 1
3. 읽기 과정의 이해 1
4. 읽기 과정 모형 2
제2장 글 구조와 읽기 교육 3
1. 텍스트 유형 3
2. 설명적인 글 구조와 읽기 3
3. 이야기 글 구조와 읽기 5
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반응
3) 시대적사회적 배경, 문화적 전통 등을 고려하며 글의 의미를 해석한다.
맥락
추론적 독해
의미 구성
4) 자서전을 읽고 글쓴이의 삶을 시대상황과 관련지어 이해한다.
실제, 맥락
추론적 독해
의미 구성
5) 다양한 풍자물의 매체특성과
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개념과 실존주의의 본질
1) 실존의 개념
2) 실존철학자들의 공통 명제
3) 실존주의 철학의 본질
3. 실존주의의 교육원리
1) G. F. Kneller가 본 실존주의의 교육관(또는 교육원리)
2) 실존주의의 교육적 의의(오천석)
3) O. F. Bollnow의 인간학적
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개념
2) 이론적 배경
3) 유형
(1) 역사적 상상력
(2) 인류학적 상상력
(3) 비판적 상상력
3. 사회학적 상상력과 분석적 시각 사례
1) 전제조건
2) 이혼에 대한 분석
(1) 사회적 현실
(2) 인간의 본성
(3) 사회문제의
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개념
Ⅲ. 글쓰기(작문)의 유창성
Ⅳ. 글쓰기(작문)의 원칙
1. 도입(introduction)대신 개요(overview)를 사용하라
2. Make the dialogue sound real, not stilted(대화문은 과장되지 않은, 실제와 같이 구성하라)
3. 흥미를 자아내는 사례연구와 역할연기를 만
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반응이 똑같이 나타날 수 있다는 내용을 담고 있는데 이 때 이 책의 저자는 파블로프의 이론을 제시하는 동시에 파블로프의 이론에 의문을 가진 스키너를 소개하면서 그의 의문을 시작으로 스키너의 행동주의 이론에 독자들의 시선을 끈다.
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개념
2) 이론적 배경
3) 유형
(1) 역사적 상상력
(2) 인류학적 상상력
(3) 비판적 상상력
3. 사회구조적 요인 분석 : 이혼문제
1) 전제조건
2) 이혼에 대한 분석
(1) 사회적 현실
(2) 인간의 본성
(3) 이혼문제의 정의
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이론에서 강조하는 관찰학습과 모델링이 가능하다고 할 수 있겠다. 즉 참여자는 작품 속의 등장인물이 하는 바람직한 행동을 따라하게 된다. 1. 독서치료의 개념
2. 독서치료의 특징
3. 독서치료의 목적
4. 독서치료의 효과
5. 독서
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이론
(3) Maslow의 동기 이론
(4) Herzberg의 동기이론
가. 지각
나. 학습
다. 믿음과 태도
Ⅳ. 시장 세분화
1. 세분화의 기초
1) 지리적인 세분화
2) 인구통계적인 세분화
3) 사이코 그래픽의 기초
4) 행동적인 기초
2. 시장세분의 평가
1)
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