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다. 건물을 아무리 자리 좋은곳에 짓고 디자인을 이쁘게하여 구매자의 환심을 산다한들 자칫 잘못하면 무너질 수 있는 건물을 그 누가 구매하겠는가? 그래서 이제부터는 기초공사를 튼튼히하는 노력을해야함을 깨달았다.
안철수씨는 프로그
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다.
노랫말이 없는 클래식 소품이나 경음악 등을 우선 찾아보는 것이 좋다. 1. 그림책의 정의와 특성
2. 그림책의 종류
3. 그림책의 의미전달 구조
4. 그림책 읽어주기의 의의
5. 그림책 읽어주기 방법
6. 그림책 선정기준과 평가
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누가 기록한 자료를 토대로 활동 실적, 진보의 정도, 행동의 변화, 특기 사항 등을 종합하여 문장으로 기록하도록 특별활동 교육과정에 제시되어 있다.
그러나 특별활동 평가의 기본 정신을 구현할 수 있는 범위 내에서는 평가 결과 기록 업
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레비전의 피해를 줄이는 일인데, 이 방법 가운데 하나가 텔레비전 프로그램을 보고 난 뒤 감상문 쓰기다.
텔레비전에서 방영되고 있는 프로그램을 보고 감상문을 쓰게 할 경우, 먼저 교실에서 또는 가정에서 아이들과 얘기를 나누고 싶은 프
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다.
(3) 매주 토요일마다 원하는 학습지를 선택하여 독후 활동을 하도록 했다.
(4) 독서 회장이 독후 학습지를 수합하여 담임의 확인을 받도록 했다.
(5) 1 학기말에는 그동안 모은 도장의 개수가 30개가 넘는 아동을 담임이 독후감 상장을 주어
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5. 아이디어 생성하기
1) 문제를 다른 각도에서 검토
2) 문제 해결을 위한 아이디어 산출
6. 토의하기
7. 아이디어 평가하기
Ⅳ. 국어교육(국어과교육) 총체적언어학습
Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 독서토론학습
1. 독서토론학습이란
2. 학
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다양한 도서실의 기능을 발휘한다.
1)독서 활동의 장 : 취미, 교양 독서의 장소
2)학습 활동의 장 : 교과 교육과 연계한 학습 공간의 융통적 운영
3)자료 제공의 장 : 과제 독서, 개인 탐구의 자료 제공
4)레크레이션의 장: 휴식과 재충전의 장소
5)
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언제나 선험되던, 약간은 강박증적인 내 자신을 보게 되는 작품 감상 혹은 비평의 방법이 또다시 나를 재촉하였다. 1 고독한 산책자의 명상
2 연금술사
3 존경받는 부자들
4 살아있는 동안 꼭 해야할 49가지
5 베로니카, 죽기로 결심하다
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다.
Ⅵ. 참고문헌&자료
「소설구십년대」- 생각의 나무/공선옥
「한국문학과 비판적 지성」- 새문사/이동하
「20세기 한국소설 40」- 창비/최원식외 엮음 Ⅰ. 서론
ⅰ)90년대 소설
ⅱ)최인석 작가
Ⅱ. 본론
ⅰ) 배경[삼청교육대]
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다.
3) 읽기
읽기 상황에 관련되는 요인을 알고, 독서를 생활화한다.
4) 쓰기
목적에 맞게 내용을 선정조직하여 글을 쓰고, 이를 컴퓨터로 편집한다.
5) 국어 지식
언어의 창조적 쓰임과 문장 성분의 개념 및 기능을 안다.
6) 문학
작품 수용 양상
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