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인상 깊었던 내용
(2) 가장 공감되었던 내용
(3) 책 내용에 대한 비판 제기
3. 개인적인 느낌
(1) 책을 읽으며 느낀 감정
(2) 이 책을 읽고 난 후 나의 생각 변화
<3> 결론
(1) 책에 대한 전체적인 평가 (장점과 단점)
(2) 독후감 (느낀 점)
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독후감 쓰기에 머무를 것이 아니라, 아동의 흥미를 유발하면서도 독서 교육의 효과를 볼 수 있어야 하겠다.
참고문헌
김규동, 독서법, 서울 : 한일출판사, 1969
김경일, 독서 교육론, 서울 : 일조각, 1992
남미영, 자녀의 바른독서지도, 서울 : 사회
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독후감)
부분과 전체에서는 과학적 내용과 철학적 내용이 모두 들어있어 과학적 내용은 흥미롭게 읽었지만 철학적 내용은 난해하고 어렵게 다가왔다. 쉽지는 않은 책이었지만 이 책을 읽음으로써 최고의 천재이자 위대한 과학자들이 20세기
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책 소개
2. 이 책을 읽게 된 배경
[2] 본론
1. 줄거리 소개
2. 작가가 전달하려는 메시지
3. 가장 인상 깊었던 내용과 나의 생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 책 내용에 대한 비평
[3] 결론 (독후감)
1. 읽고 나서 느낀 점
2. 나의 생각 정리
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책 소개
2. 이 책을 읽게 된 배경
[2] 본론
1. 줄거리 소개
2. 작가가 전달하려는 메시지
3. 가장 인상 깊었던 내용과 나의 생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 책 내용에 대한 비평
[3] 결론 (독후감)
1. 읽고 나서 느낀 점
2. 나의 생각 정리
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책을 읽으면서 여러 이야기가 겹쳐 내용이 다소 가늠하기 어려운 부분도 있었다. 하지만 나름 작가님의 경험과 생각을 엿볼 수 있는 부분도 있어 좋았다. 솔직히 이 책을 읽으면서 난해하고 혼란스러운 새로운 형식이라고 느껴졌다. 하지만
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책이다. 평소 좋아했던 두 작가(박원서, 박완규) 작품 사이에서 고민했는데 박완규 작가가 아니라 박완서 작가의 작품을 고른 이유는 수능 준비하면서 EBS에서 만났던 박완서 작가의 문제풀이용 작품이 아니라 문학으로서의 박완서 작가의 작
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책의 핵심 메시지를 효과적으로 함축하고 있는 충고를 끝으로 본 독후감을 마치도록 하겠다.
“세계는 평평해지고 있다. 이 평평한 세계에서 너도 성공할 수 있다. 그러나 그러기 위해서는 적절한 상상력과 올바른 용기가 있어야 한다. 전략
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책이다. 그것이야말로 진짜 문학이 가진 힘이라고 생각한다.
이 독후감을 읽는 분들께도 권하고 싶다. 이 책은 단순히 한 번 읽고 지나칠 작품이 아니다. 읽고, 질문하고, 다시 생각하며, 끝내는 자기 삶을 성찰하게 만드는 거울이다. 『혼모노
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독서태도(책읽기태도)와 독서습관
1. 독서 태도면에서의 변화
1) 독서 수준의 향상
2) 사고력, 비판력의 향상
3) 지속적 활동을 통한 독서욕구 촉진
4) 독서 실태의 분석
2. 독서 습관면에서의 변화
1) 도서관 이용 지도
2) 독후감 발표회
3)
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