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, 광주가톨릭신자대학교 신학연구소, 2010, 60~93p Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 나-전달법
2. 적극적 경청: 반영
3. 적극적 경청 : 명료화
4. 적극적 경청: 바꾸어 말하기
5. 예외질문
6. 척도질문
7. 기적질문
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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저자 본인도 나와 같은 생각을 가졌고, 그 생각을 깬 ‘한책협’의 김도사를 만나서 가능한 일이었다고 말한다. 책 쓰는 것이 내가 생각하는 것처럼 어렵지 않은가 보다. 조금은 책쓰기가 만만해진 느낌이 들었다.
“당장 도서관으로 달려
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나타난 것일 뿐, GDP가 증가되었다고 해서 국민의 삶의 질이 금방 좋아지는 것은 아니기 때문에 저자의 생각에 어느 정도는 동의를 합니다. 하지만 GDP의 증가로 국가가 발전해서 국민을 위해 여러 복지시설(예 공공도서관, 노인정, 무료급식소
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나는 다릴 뻗고 고갤 젖혔다. 여전히 구름은 흘러가고 지구는 돌고, 그리고 다시 고개를 들었는데 건너편 플랫폼의 지붕 부근에 떠 있는 이상한 얼굴 하나가 눈에 들어왔다. 저것은 설마
기린이 아닌가. 그것은 정말 한 마리의 기린이었다. 기
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나 고난이나 어려운 시간에서 잘 버텨내는 것 같아요. 저는 ‘유리멘탈’ 아내는 ‘강철멘탈’이라고 표현할 수 있겠네요.
‘강철멘탈’은 어떻게 가질 수 있을까에 대해 이 책에서는 회복탄력성 (Resilience)를 가져야 한다고 합니다. 즉, 아이
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저 -
30. 미움받을 용기 - 기시미 이치로 -
31. G세대 스펙여행 - 김형섭 -
32. 죽음 - 베르나르 베르베르 -
33. 밑바닥부터 시작하는 딥러닝 - 사이토 고키 -
34. 위대한 개츠비 - 스콧 피츠제럴드 -
35. 잘못은 우리 별에 있어 - 존 그린 -
36. 천
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1. 교육심리학, 임규혁, 임웅 저 | 학지사 | 2007.07.30
2. 한국어 학습자의 장독립성-장의존성 인지양식 연구, 윤연진, 2001.6 1.
서론
2.
본론
1) 장독립적 학습자와 장의존적 학습자의 특성 비교
2) 자신의 학습특성
3.
결론
4.
참고문헌
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하지만, 저자는 세계경제에 대해서 전체론적으로 말하고자하는데, 아시아를 설명할 때 중국에 대해서만 너무 중점적으로 다루어 아쉬웠다.
이 책을 읽고나서, 나는 동양에 대해, 예전에는 경제적인면이 서양보다 우월했다는 책을 만나보지
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2가지 가치는 협상에 임하는 나의 태도를 변화시켜주었다. 대한민국 공군 장교들이 협상의 기본적인 이 2가지 가치를 잊지 않고 협상에 임하면 좋겠다는 생각이 들고, 이 책을 한번 읽어 보라고 꼭 권유 하고 싶다. 독서감상문 입니다.
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저는 살다 힘든 일이 생기면, 도서관에 틀어박혀 책을 읽거나 자전거를 타고 훌쩍 떠납니다. 생각해보면 둘 다 20대에 얻은 습관입니다. 20대에 자전거 전국 일주를 떠나거나 배낭여행을 다니며 생긴 습관이거든요. 인생관은 어쩌면 20대에 만
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