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독후감 쓰기도 책읽기도 마찬가지다. 가볍게 한 편의 영화 보는 것이나 한 권의 책을 읽는 것이나 다를 바 없는 행위다. 거창한 무엇이나 교훈 같은 것을 얻어야 한다는 생각은 올드하다. 그런 생각이 책을 읽고 글을 쓰는 것을 멀리하게 한다.
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기술부(2011). 유치원 기본과정 내실화를 위한 창의성교육 프로그램.
교육과학기술부, 보건복지부(2013). 3-5세 연령별 누리과정해설서.
강순미(2016). ‘생각의 탄생’ - 13가지 생각도구를 기초한 유아교사의 유아창의성교
육의 의미 탐색. 영재와
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마음을 가질 수 있도록 유도하는 것이 중요하다. 교실 내 감사의 벽을 만들어 자신이 감사한 것들을 적어볼 수 있게 하여 시각적으로 표현할 수 있도록 한다. 마지막으로, 추석의 의미를 가진 다양한 이야기를 읽고 토론하는 시간을 마련하여
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느끼다 보니 나 스스로가 성장했다는 생각이 든다. 그리고 이게 고등학생인가, 하며 최근에는 자존감도 조금 높아진 것 같아 기분이 좋다. 1. 설득의 심리학 소개
2. 책 줄거리 소개
3. 가장 인상깊었던 내용과 느낀점
4. 독후감
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교사들은 그 나라의 장래와 미래를 책임지고 있는 사람이다. 그러므로 교사들은 그 나라의 장래를 책임진다는 신념으로 개인의 성장과 사회의 발전, 내일의 국운을 좌우한다는 마음가짐이 필요할 것이다. 또 교사는 올바른 윤리관이 정립되
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책소개
2. 목차별 내용요약과 독후감
(1) 1부“윤리”내용요약과 독후감
(2) 2부“기술”내용요약과 독후감
(3) 3부“중국”내용요약과 독후감
(4) 4부“교육”내용요약과 독후감
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 독후감
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실행하기 쉬운 리더의 노트 제시!
미래형 리더가 갖춰야 할 21가지 리더십 원칙
오늘의 리더가 내일의 리더에게 전하는 지혜의 보고
제1부 리더의 의미
제2부 리더의 인간관계
제3부 리더의 열망
제4부 리더의 용기
읽고난후..
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이미 난 절반은 성공했다는 느낌이다. “이젠, 책 쓰기다.”는 나에게 큰 용기를 주었고 필요한 출판 기술도 전수받았다.
난 이 책이 너무 고맙다.
2018-03-28
조영석의 “이제, 책 쓰기다.”를 읽고
독서 감상문
글쓴이 유영삼(윌리엄)
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교사용 지도서, 교육과학기술부, @
※ 학습지와 사진자료 등은 부록으로 다음 장부터 실었습니다.
<학습지1>
다음 이야기를 읽고 느낀 점을 친구들과 이야기 해 보고 글로 정리해 봅시다.
버스 안에서
날씨 좋은 토요일 아침, 나는 단짝 친
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기술부, 초등학교 국어과 교사용 지도서(6), 서울 : 대한교과서(주), 2010
, 초등학교 국어과 교사용 지도서(5), 서울 : 대한교과서(주), 2010
, 초등학교 국어과 교사용 지도서(4), 서울 : 대한교과서(주), 2010
, 초등학교 국어과 교사용 지도서(3), 서
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