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코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 기대이론
1. 기대감
2. 수단성
3. 보상의 가치
II. 공정성이론
* 참고문헌
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브룸의 기대이론의 안정성 연구 개인안 모형과 개인간 모형의 비교 전남대학교 대학원
3. 권동욱 (2010) 종업원의 직무만족이 고객만족에 미치는 영향에 관한 연구 경희대학교 1.
서론
2.
본론
(1) 브룸의 기대이론
(2) 아담스의 공정성
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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 브룸의 기대이론
1. 기대
2. 유의성
3. 1차 수준결과와 2차 수준결과
4. 수단성
5. 행동선택
II. 아담스의 공정성이론
* 참고문헌
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동기 유발의 강도는 지각된 불균형에 비례한다. 보상을 중요한 결과로 볼 때, 불공정성에 대한 민감성은 과다 보상보다도 과소 보상으로 인한 긴장과 불안감으로 더 예민하게 나타난다. 1. 브룸의 기대이론
2. 포터와 롤러의 업적 만족이
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 기대이론의 인간관계에 적용
1. 노력-성과간의 기대치
2. 성과-결과간의 기대치
3. 결과와 유인가간의 관계
II. 공정성이론의 인간관계에 적용
* 참고문헌
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, 방법과 기술의 향상, 학부모의 높은 만족뿐 아니라, 교사들의 사기와 교직원 간의 신뢰를 증진시키는 데 공헌한다고 주장한다. 1. 브룸의 기대이론
2. 포터와 로울러의 성과-만족이론
3. 아담스의 공정성이론
4. 로크의 목표설정이론
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동기유발이론에는 매슬로우의 욕구단계이론, 허츠버그의 동기-위생이론, 맥클리랜드의 성취동기이론, 브룸의 기대이론, 아담스의 공정성이론 등이 있으며, 각각은 인간의 행동을 유발하는 요인을 다르게 해석한다. 예를 들어 매슬로우는 생
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동기부여 과정이론
I. 브룸의 기대이론
1. 노력-성과 관계(기대, E)
2. 성과-보상 관계(수단성, I)
3. 보상-개인목표 관계(유의성, V)
II. 애덤스의 공정성이론
III. 로크의 목표설정이론
1. 목표구체성
2. 목표난이도
3. 피드백
IV. 디
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, 정민사, 2018
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 아담스의 공정성이론
II. Vroom의 기대이론
* 참고문헌
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동기부여를 위한 기대이론의 적용
기대이론은 다음과 같은 문제점을 안고 있다. 첫째, 이론의 내용이 너무 복잡하여 검증하기가 매우 어렵다는 점이고 둘째, 이 이론이 주장하는 것처럼 과연 인간이 복잡한 계산과정을 거쳐 행동을 하는지는
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